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我覺得硬性的威脅方式
只能治標不治本
學習本是自動自發的,不然學習只是為了應付
完全不懂學習的樂趣
尤其對小孩而言
從小不寫功課就被嚴厲對待
只會讓他覺得學習是痛苦又乏味的事
我的建議是
了解他為什麼會改變
原本會自動寫的到現在都不寫
也許他在學校受了委屈
也許他的學習有發生困難的地方
很多的也許\r
是需要大人的傾聽的....
我強烈反對 用竹子或威脅強迫小孩學習
因為許多人是這樣長大的
所以少了創意和不懂讀書是為了什麼
不要讓小孩成為下ㄧ個受害者
對於小孩不寫功課的狀況
大人可能要每天去檢查一下他是不是有寫(先行治標)
另外
在可能的狀況下
最好每天固定時間陪孩子一起唸書
這樣全家一起唸書的話
可以讓孩子養成讀書的習慣才可能治本
但是
千萬家長不要一直叫孩子去唸書寫功課\r
而自己卻在看電視或是打電動....之類的
因為這樣會造成反效果
我想可以先了解他為何突然不願意寫作業,如知道根本的原因,就能有效的解決。
(1)如果是因為寫作業會擔擱他的遊玩的時間,那就用獎勵記點的方式,設法提高他的效率。
(2)如果是因為寫作業的過程讓他產生挫折,則舉個人的經歷或他的經驗,告訴他,這是一個過程,儘早回到原來的步伐。
(3)你也可以請教他們老師,他的情形是如何,老師建議如何來幫助他。
好好教導小孩 培育下一代的菁英~ |
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