我在私塾500/hr,有學生畢業後要求我家教(因為這學生英文中上,國三才補習,結果學測英文考滿分),
該學生跟他老爸講,我的課他才聽的懂(好感動)
家長要我開價,畢竟台南一中不是好混的,開小工廠的家長又特別注重兒子的教育,
我考慮很久(真的沒時間,搞得自己只有禮拜天下午5點後才算下班)我開價一周4hr,費用1萬.
家長說,那我幫你找學生share,(因為我的國中生一人每月收1500,一班才12人,也才18000)
結果他幫我找了8個人,我一人每月收2000(行情),本不想收他的,因為16000夠本了,
(16000/4/4=1000,鐘點1000夠了.)但他還是照付,不想讓其他家長說話吧.
~~~~以上不是拿錢當價值觀,而是一種被尊重感,重點是以下
1.這學生考上台大(好像幫我圓夢),每次知道我以前的學生考上台大,清大,成大,我都很快樂.
2.每年都有學生打電話問我~如何準備指定考,~~這就是在肯定我當初付出的努力,這種被需求的感覺,
也是當書匠的自我滿足吧.
3.一位學音樂的女學生,為了考上音樂班,她媽媽要求我每周多給她上課個幾小時,問我收費,
我發現她家並不富裕,不僅免費幫她家教,還買了許多書送她,給我的回饋是每次下課
她總是禮貌地站好說謝謝老師.
_______________________回主題_______________________
給樓主的心得交換
世風日下,尊師重道已式微,為師者只能做好心理建設,
至於收費標準,應看個案,何需理會他人?
至於同行調人還想壓低價碼,這才惡劣,毋庸求全. |