幾何

孫立人

這當然不是一堂數學課，而是大家都會模糊的事，愛。

      午後悶溼的水汽，黏在有妳出現的瞳孔裡，烏雲在落日之前，擠出些許小雨。
      我騎著單車，胎痕滾過天空所落的淚滴，彈(談)起了什麼？只有騎車的人會知道。
      我遞了一個信封給妳，裡面只有我幫妳掃描的大頭貼和一封信。
      我說妳搞錯大頭貼上的日期。
      而妳說了一句對不起。之後的我道聲掰掰便揚長而去。

      從前，就有一段故事被人們這樣說著…
   
      小a是公的、小b是雄的、小c是雌的、小d是母的。
      小a、小b、小c、小d，他們本來就是一群好朋友，尤其是小a和小b，以及小c和小d，他們的交情更是是深摯。

      就跟一般人一樣，日子一久，他們的友誼也開始起了變化，產生出少許曖昧的酵素。
      小a喜歡了小c，小d喜歡上小b。
      喜歡到什麼程度？在他們一起出遊玩樂時，所表現的肢體動作和言語都可以暗示出來。

      而在有一晚，小d和小a在網路上聊天。
      小d的心思細膩，早就看得出小a對小c的付出。
      於是小d就說：「有一次我和小c走回家的路上，小c就說：『小a最近對我特別的好耶！』然後我就問她說：「會不會是小a暗戀妳呀？」。」
      小a的手指在鍵盤上被釘著，小d接著又問：「你是不是喜歡小c呀？」
      這時小a才回過神：「嗯，被妳發現嚕！」
      小d也沒多問什麼，並給予小a勇氣：「那有打算要告白嗎？」
      小a似乎也在猶豫什麼：「再說吧！」
      小d：「加油，呵呵！」

      那一晚，開啟小a另一扇愛情大門，而在這一晚，卻又…

      這個星期日，小a一樣為了課業而去補習數學。
而小b和小c在這一天，一起出去玩，但小d卻不在裡面。

當小a在放下充滿數學的書包，並且看著大家一起出遊玩樂時所拍的大頭貼。
小a微微地笑著，在黃昏潮濕的風吹拂的時候。
此時，家門口外站了兩個人，小b和小c。
小c拿了她和小b一起拍的大頭貼給小a掃描。

  小a：「需要幫妳剪嗎？」
  小c：「嗯~順便吧！」
  小a：「那我掃描完再還妳吧！嗯~掰！」
  小c：「掰！」

立即就讓掃描器動工，毫無懈怠的工作。
掃描完後，小a便將大頭貼分割。

在分割的同時，小a卻看見他不想看到的畫面，但小a還是不能確定什麼。
但是，就在這時，小a突然想到小d那天給他的勇氣。
對，沒錯，就是告白。
但是，在這種不確定的情況下，小a告白的方式選擇了寫一封信。
之後，晚餐也都來不及吃，就跑到小c家去了…

翌日，一樣是個晚上，但是小a的心表現在電腦上，主機這時正唏噓的叫著。
小d這時正跟小a聊天：「你告白有成功嗎？」
小a只能小小聲地說：「她已經是別人的了。」

而在這一晚，卻又讓小a的大門深鎖。

曾幾何時，我們的友情昇華了愛。
成幾何時，我們的愛又塑造了多邊形。
原本是走在一起的夥伴，遇到愛情的十字路口，我們卻要做出選擇。
你們選擇了直直走，而我…
轉了彎。

陳萬全

小a、小b、小c、小d讓我想起了英文課常常被老師批評我的開頭字母的大小寫。

孫立人

陳萬全 發表於 2011-11-2 05:36  
小a、小b、小c、小d讓我想起了英文課常常被老師批評我的開頭字母的大小寫。 ...

果真這樣子寫作,會讓人複雜化
我當初寫完也覺得怎麼可以跟數學一樣難懂
我會改進的!!

shaoximg

創文簡單顯易懂
太多著墨迴轉深
就文論述還不錯
慢慢體會創自我