兒女的教養

yangpo0722

身為父母，把孩子生下，不僅需負擔起小孩的食衣住行部份，也同時必須承擔教育、培養的責任。近年來隨著台灣經濟的成長，人民也隨之富裕，父母對於小孩教育的問題也就隨之重視。

雖然時下的父母教養子女的風氣盛行，知道在孩子成長的道路上不可缺席，但是大多數的情況還是受到社會環境、固有習俗影響，並沒有讓子女的教養問題得到改善，有的更反其道而行，造成惡化的情形。最常見的情況就是家庭教育的棄守，認為只要把子女交到學校的手上，就能有良好的教育品質以及教養態度，卻完全忽視小孩在家接觸父母時的家庭教育，對於己身的身教語言教完全忽視，在這種況下，縱使學校盡全力灌輸正確態度與教養，當學生回到家後，成效直接歸零，讓教育的原意完全喪失。更甚者，有些家長不求家庭教育的建立，卻妄想干涉學校教育的模式，利用各種關係直接干預學校老師的教育方向、方法，而這種情況，不僅讓自己的小孩蒙受教育失效之害，還影響同班、甚至全校學生，讓整體的教育效能降低。

或許有的家長會說，知道教育重要，知道身教、言教很重要，對於家庭教育、學校教育等方面環節，處處重視，也藉由閱讀各種教育、教養的書籍來充實自己管教的能力與方式，問題是在實際執行的時候，面臨面子壓力、親情壓力、社會壓力，卻往往無法堅持應該堅持的教育理念與手法，妥協於時下的趨勢，接受社會上所謂的主流模式，卻無法思索何者才是真正的教養、何者才是真正的教育。而這些最後仍然隨波逐流的父母，用了"知易行難"來作為自己無法堅持的藉口，既然知卻無法行，那跟無知、不知，又有何分別？那這種的知，對於孩子實際的教育仍然是毫無幫助。

面對社會名詞不斷出新，從草莓族，到最新的"媽寶"，一再顯示台灣的父母對於孩子的教養、教育上有很大的障礙，或許溺愛、或許缺乏身教言教、或許過於著重智育，忽略均衡發展，不論哪種情況，都讓台灣的下一代面臨發展上的缺陷；在目前少子化的台灣，每個孩子在未來都將負擔更沉重的台灣未來，這是不是更意味著這些孩子必須有更好的教育、教養品質，才能應付未來台灣更沉重的情況？在這前提下，各位父母豈能依然悠閒坐視？