台灣過動症發生率約5～10％原因不明

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成大醫院精神科醫師紀美宏指出，「注意力不集中過動症」也就是俗稱的「過動症」，在台灣的發生率約5至10％，原因不明，被認為和遺傳有關連，患者在腦部額葉皮質下迴路的功能異常，神經心理學檢查有腦部執行功能障礙，注意力缺失，工作記憶較短暫等表現，如能確定診斷、適當治療，患者也會有好表現。

紀美宏醫師舉案例說，一名患者「小新」剛升小二，跟著媽媽進到診間，坐在椅子上不一會兒就開始東張西望，把玩手上的水瓶，又自顧自跑去玩積木，發出很大聲響。媽媽一臉疲憊地向醫師訴說：「老師說小新上課很不專心又愛講話，考試粗心大意，做事拖拖拉拉，每天寫功課寫到半夜。開學才一個禮拜已經弄丟水壺和鉛筆盒了，跟他提醒都一臉蠻不在乎。而且很愛生氣，和同學一天到晚吵架還打人等」。

紀醫師表示，過動症的核心症狀包括：一、不專心：注意力短暫，無法專心聽別人說話。對功課，遊戲或活動持續度差，易轉移注意力；過動：不停歇的肢體小動作，例如，坐立不安，時常跑來跑去，爬高爬低，不怕危險，話很多；衝動：好管閒事，沒有耐心，無法等待、輪流，易發脾氣，問題還沒聽完就急著回答，插嘴。

醫界目前認為環境心理因素並不會造成注意力不集中過動症，但和症狀嚴重度，是否同時有其他精神疾病，治療配合度，以及長期預後有關。ADHD好發男大於女，約三比一至九比一，常合併其他心理發展障礙，例如行為規範，情緒障礙，學習障礙，人際關係問題及焦慮憂鬱症狀。

約有三分之二的ADHD在青春期仍持續有症狀，過動問題雖隨著成長而有所改善，活動量的嚴重度會減少，但是不專心和衝動仍然持續。

研究顯示最有效的治療模式是中樞神經興奮劑的藥物治療，再輔以行為治療，其療效優於單以行為治療或不治療。紀美宏醫師指出，接受治療除了改善核心症狀外，也可改善孩子在校行為、人際關係、親子關係，建立良好的學習模式，並培養自信心、責任感及正向的人生觀。