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一般人極將鑑賞與欣賞(Enjoyment)混淆,其實「欣賞」是主觀的審美,只能算是鑑賞最初的情感活動,並不等於欣賞。「鑑賞」是感性的情感品味與理性的認知評價;藝術鑑賞的情感活動相當於「欣賞」的層次,目的在於美感經驗和情趣的獲得,而藝術鑑賞的認知活動,著重於美術史和美術理論的應用,是一種審美知識與技巧的學習,整個藝術鑑賞的活動是一種知性與感性的歷程。其歷程可分為四大階段:
第一階段:是鑑賞者面對藝術品時所興起最初的直觀印象,包含情感與認知。
第二階段:則是由情感所發展出的感情經驗及認知所發展出的知識和評價兩大空間。
第三階段:則包含經驗部份,是指審美眼光與美感體認;知識部份則含蓋了各種美學理論、美術發
展史;而評價部份則需有美術哲學思考的能力。
第四階段:則分屬三個領域:一是快樂經驗的獲得,二是美術理論的學習,三則是能對藝術品提出 |
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