狗狗的情緒處理

丸の小羽

[請先處理好自己的情緒]

面對不停的吠叫、哭鬧的毛小孩，在這樣的狀況下，往往父母處於尷尬的狀態，但這時如果您把情緒也一起帶給毛孩，可能在這時候更會引發毛孩的自我保護機制，更快速、無意的加速這樣的過程，在此時，不論您或是您的毛孩，正被大腦的杏仁核綁架，失去原本的行為能力。而您剛好強化了毛孩與您的杏仁核，無疑製造了一場災難。杏仁核（Amygdala）主要功能是在處理危機的迴避，應付緊急的反應，但和您希望的冷靜，其實是正好相反，不論在毛孩或是人類上，正不是我們所樂見的！


所以先深呼吸一下，然後思考一下對策，才是上策，所幸，狗狗能出入的場合並不如幼兒多，因此您可能在此之前更應規劃好每次的腳本與對策，並逐一的去檢討與改進！


[需要與要求]

在分析是狗狗的需求與要求前，更重要的是要知道的是，『是毛孩的需要還是主人的需要呢?』舉例來說，當您晚上很晚的工作下班後，您可能想好好休息，甚至躺在床上，但您家的毛孩，一整天沒見到您 ，所以它熱情的殷切的『需要』您的互動，但您可能『需要』休息，然後毛孩『要求』吠叫，接著主人『要求』毛孩安靜。


屁毛孩：「我要爸爸媽媽陪，不想一直自己顧家，等爸爸媽媽回來就可以玩了。」（需要情感寄託,但可能會夾雜要求）

老木：「速戰速決，不要耽誤到回家煮飯吃飯洗澡上床的時間，屁毛孩餵完之後我就可以有自己的時間了。」（需要休息, 但也夾雜要求）

老背：「我想下班，喝啤酒看球賽，屁毛孩遛完就可以了。」（需要休息, 但也夾雜要求）


以上的聲音夾雜了多少的『需要』與『要求』的劇本呢？ 每個聲音背後都有背後的需要的驅使，但如果父母給的時機點不對，或是給的東西不對，之後毛孩便魯小小的開始亂要求的時候，就開始變得難以控制了！但更重要的事情是，別讓毛孩發現，只有當我一哭二鬧三打滾的時候，父母才會察覺它的需要，這時將成為一個惡性循環！



圖片來源

[機會教育]

是的每一次的情緒的起伏，您大可不用太擔心，如何把危機變成轉機，有著這樣的想法可能更好，父母只有保握好每一次的機會，去做處理，只有這樣您才能越來越了解您家毛孩的狀況，但請注意，千萬不要去強化毛孩使用『杏仁核』的能力，這樣只會讓狀況變糟，這個時候，您適時的帶離複雜環境，或是使用別的注意力轉移，甚至利用原本已經會的東西，作為橋樑，當作下一個自主行為的練習，也是很好的方式，但這部分可能不會在此細說方式。


[自主行為]

所謂的自主行為，就是我們不依賴任何的指令、眼神、肢體去要求狗狗做到，而是讓狗狗自己去想，現在該做什麼呢？在Ｄ.I.N.G.O. 的課程中，有等門、等玩具、防撿拾的練習，常常會運用到這個方式，也因此，對於情緒控制擴展到了使用類似人類大腦『額葉』的功能，去抑制自己的欲望，因此達到對未來的情緒控制的處理能力的提升！


情緒的控制，對於毛孩來說，絕對不是本能，也因此父母介入幫助的時機點非常的重要，但對於背後的動機與成因，可能更仰賴每天與毛孩相處的您，只有您才最了解他的一切，而您傳達給毛孩的是更多的焦慮，還是更佳的危機處理能力，也是只有操之在您的手裡！

資訊來源:寵物資訊網

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狗狗雖然有著天生的性情,但後天養成卻是來自於主人

主人有著什麼樣的個性,狗狗就會有著雷同的性情,

所以管理好自己的EQ是很重要的事。