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少年維特煩惱悶心裡 孩子憂鬱難察覺
小明生性活潑,在班上總是大家的開心果。儘管如此,小明卻有個不為人知的秘密,就是他喜歡上隔壁班的女同學美玲。美玲清新脫俗,宛若古墓派小龍女的氣質令他著迷,但也像小說中的人物一樣,對小明愛理不理。
引導孩子表達情緒 紓解壓力
小明發現美玲喜歡到一家速食店聊天,因此小明放學後第一件事情,就是衝進速食店「打卡」。佯裝唸書,在離美玲不遠的位子坐下,順便偷瞄心儀的對象。美玲的一顰一笑都令人著迷,偶然的眼神相會,讓小明欣喜異常。
日子久了,小明開始認為美玲其實是喜歡自己的,只是害羞,所以拒小明於千里之外。或許是意識到小明的存在,美玲偶爾會點頭示意。小明的心情隨美玲起伏,聽見美玲跟同學訴苦,他會好幾天心裡面不舒服,上課也沒辦法專心,想的都是美玲。
但這天小明心碎了。某個星期五的傍晚,眼前的一幕讓小明震驚。美玲與吉他社的學長手牽手,親密地走進速食店。「我不相信!她怎麼可以喜歡別人?」小明無法接受眼前的事實,他既憤怒又傷心,在同學面前仍強顏歡笑。沒辦法不去想美玲,也開始懷疑人生的價值。
「可惡,是不是我很差,所以她討厭我?那我活著做什麼?」他的作文透露輕生念頭,導師察覺不對,與家長一同鼓勵小明接受精神科的治療。
易怒、自殘等 都是常見症狀
青少年由於情緒覺察與表達能力都仍未成熟,憂鬱症發作常難以察覺。國外流行病學調查發現,13至18歲的青少年約5%有罹患憂鬱症的風險,常見的症狀包括:易怒、沮喪、成績退步、無精打采、自卑、失眠,以及自我傷害行為(例如刀片劃手臂或撞牆)等。
多陪伴關心 憂鬱症可以治療
憂鬱症是可以治療的,若前述症狀持續數週,出現自殺意念或自殘行為,就要及早就醫。
引導孩子表達情緒,適時紓解壓力,以「我想瞭解你,幫忙你」替代說教與斥責,就能預防青少年憂鬱症。(作者為新北市寧靜海診所主治醫師)
(自由時報健康醫療網)
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