不分組，學習效果一起差／黃樹仁／台北大學社會系主任----- 歡迎投票與討論意見~

凱門凱勒

只注重學習又沒用，學生的人格培養也很重要阿，學習程度高的往往犯罪的時候更容易造成社會的動盪。
學習程度低不代表他天分不好，只是為人師表需要去發掘他在其他事情上的天份阿。
誰說讀書一定會有出息的，雖然現在社會都這樣認為，跟以前的社會一樣。
不想當官的，只能一輩子當窮人是一樣的道理

whale356

有點蝦!
總之
自己要對自己負責

zzzxxxccc

我認為,台灣的給我們的,只是讀書,再讀書
的確,讀書是改變生活過好日子的最佳捷徑
可是,曾幾何時,又有多少人想過,我們為什麼讀書?
我們一輩子趕的要死，但是都不懂自己到底在趕些什麼
13歲讀國中16歲唸高中19歲入大學23歲畢業27歲結婚30歲生子
似乎一切的一切,都已經為我們規劃好了

而現在,我們卻著重在分不分組的好壞與否
好又如何?壞也就罷!  教我們讀書 卻沒教我們思考
這就是台灣教育可悲的地方
思考過為何學三角函數嗎? 為何學習微積分嗎?
一直考高分又怎樣? 考低分的就去死嗎?
台灣教育，病了！

micheng

不分組 學習效果一起差

zero98776

有些老師上課真的都隨便講，有時還覺得回家自己看還比較快，不然還是死背

黑色夢魘

同意樓上的意見，台灣的風氣就是要一直讀書才有用，其他都不重要，你去看西方國家，他們並不是說讀書最重要，重要的是找到自己的方向，並努力朝這方向發展。

8383

分組當然好阿,可以勇於發表自己想法 如果有誤還可被糾正

s98236199

貞的 不會讀書的就讓他在其他領域發揮吧   畢竟每個人有自己的舞台

79804

分組好阿..........可以解救想搭便車的爛人 :D

kk2005214

分班是匹是還是嘉許或是精英教育...我放年班還有地1的...上南一中