零分的作文

ddvfogem

零分的作文   
中國一篇被打了零分的中學作文、孺子可教也！
材料作文：閱讀下面的材料，根據要求作文，
不少於800字，自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外），
不能脫離材料的內容及含意範圍來作文。

《小鳥飛越太平洋》

有一種鳥，它能夠飛行幾萬公里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。

在飛行中，它把樹枝銜在嘴裡，累了就把那截樹枝扔到水面上，
然後飛落到樹枝上休息一會兒，餓了就站在樹枝上捕魚，困了就站在樹枝上睡覺。
誰能想到，小鳥成功地飛越了太平洋，靠的卻僅是一小截的樹枝。

試想，如果小鳥銜的不是樹枝，而是把鳥窩和食物等所有的用品，
一股腦兒全帶在身上，那小鳥還飛的起來麼？
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點評：這位零分同學很值得大家關注一下，
以後非常有可能是一位不可多得的大才。本材料來自包頭回民中學。
九年級與老年級生的碰撞！
老年級：即LKK，二、三、四、五年級生。
老年級生逆來順受，老師、老闆、長輩的話，是聖旨、經典、真理，
不可懷疑必須遵守，抱在心裡即使碰的頭破血流，也只能永往直前，
不許回頭，牛啊！～～～

九年級後的新生代，也許七年級後也算，有自己的空間了，
重新詮釋這個世界，開始新路徑，沒有逆來順受的個性，
多方探索，也是頭破血流，只是曲折，變形虫啊！～～～
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《我不相信傻鳥的道理》

作為一個理科生，我看到這個題目的時候，立刻石化了。

我很想扁人！想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。
  
讓一隻鳥，叼著樹枝飛太平洋 —— 是什麼樣的極品智商，才能編出這樣的故事呢？ ！
  
我不知道命題老師的鳥，是如何威猛，是如何神奇。
一個正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。不跟你計較，
一隻叼著樹枝的鳥，如何跟同伴打情罵俏； 不跟你計較，一個不會游泳的鳥，
如何踩著樹枝捕魚；也不跟你計較，太平洋的海浪會不會打翻樹枝。我只問你一個問題：
  
你知道，究竟多大的一根樹枝，才可以讓一隻鳥浮在水面上？
鐵絲一樣粗的？！筷子那樣粗的？ ！！
  
找Ｋ的命題老師，請允許我教你一個關於浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動一隻鳥，
那麼需要符合以下條件（出於對您智商的尊重，我不使用各種字母）：
  
        木頭產生的浮力＝木頭本身的重力＋鳥的重力
  
為了能讓木頭髮揮最大的作用，我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。
那麼可以得出這樣的結論：
  
水的密度×木頭的體積×重力加速度＝木頭的密度×木頭的體積×重力加速度＋鳥的質量×重力加速度
  
合併同類項並簡化之，得出：
  
        木頭的體積×（水的密度－木頭的密度）＝鳥的質量
  
水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間，
假設這鳥很聰明，找了比較輕的木頭，木密度按500千克/立方米算。
  
可得出：  （鳥的重量／木頭的體積）＝500千克/立方米
  
簡單來說，就是這樣的結論：
  
如果鳥是1公斤，那麼，木頭的體積＝1／500立方米＝0.002立方米＝2立方公分
  
2立方公分甚麼概念呢？ —— 常見的磚頭，大約兩塊！ ！ ！
  
一公斤重的鳥什麼概念呢？這麼說吧，普通的母雞一般三四斤重，
一公斤重的，也就是隻小雛雞。
  
一隻小雞那樣大小的鳥，銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細的木棒嗎？
就算可以，風對木塊的阻力，也會讓鳥兒飛到大西洋，而不是太平洋的。
  
命題老師可能會說他的鳥大，鳥大分量也重啊！
那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。
  
總之，科學告訴我。不管是什麼鳥，都不會選擇叼著樹枝飛太平洋。
如果一定要這麼幹，肯定是只傻鳥——淹死在太平洋裡餵魚的傻鳥。
對於建立在這個傻鳥故事上的傻鳥邏輯，只有傻鳥才會信。
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零分理由：  
第一、此生不按題目要求寫作，卻舉了這麼多歪理，態度極不端正；   
第二、對出題老師不尊重，我不知道你的語文老師是誰，我如果知道他是誰，
我一定會到他那兒說你壞話，還有，如果讓你的語文老師看到你寫的這篇作文，
他一定會氣得吐血；   
第三、從你的文章可以看出，你是一名很優秀的理科生，所以，我給你零分你也不會少什麼，
我相信你在數理化考試中完全可以彌補回來。



《 本帖最後由 ddvfogem 於 2011-1-25 16:12 編輯 》

海瑩

很有趣的作文,不過,換了小藍來改,也是給他零分!

送他三個字:[譬喻盲]

引述的文章,明顯是寓言,
所謂寓言,必然經不起科學驗證,
也不必經得起科學驗證.

這是作文,不是物理,
作文講究的是內容和寫作技巧,
和鳥是否真的能以一根樹枝飛渡大海亮不相關.

萬一,英文考卷,遇上[三隻小豬],
他是否也要說[豬不會蓋房子]?

兩岸三地很多和小藍差不多的朋友,
都有耍嘴皮子的習慣,
別人說東,他硬要說西,
而且就像這作文一樣,硬是說出似乎成理的一套.

其實,很多時候(正如這一篇),
這種看似有道理的分析,
只是沒本事寫出有內容的文章的化妝而已.

加油加油

不錯啊
蠻搞笑的

零分
對學生是
很大的打擊耶

cow10228

哈哈想必該生對拿零分有把握了吧

作文高分不簡單零分也不易阿

不如稱讚一下他

能從不一樣的地方看事情

但有幾點必須說

無論理科 文科

真的沒必要把專業知識掛在嘴邊

那很一文不值

另外一個重點是

這種寫法跟逃避題目有啥兩樣??

wkc

回文的那篇說的內容比原文章好太多   我要推一樓!!

satsuki745

我覺得鳥的那個寫的很好啊 如果說要低分

那至少要有40.20分

直接給0分

那老師也真奇怪

fish20009

蠻好笑的 老師看到的感覺應該很複雜

海瑩

一點也不奇怪.

請看題目最後一句=>
不能脫離材料的內容及含意範圍來作文.

您能說他在材料的含意範圍內作文嗎?

寓言是寓言,
三隻小豬不會蓋房子(至少不會蓋磚房);
快樂王子的雕像和燕子都不會說話,即使都會,雕像也不該會說燕子話;
當然,東郭先生和狼也不能相互溝通......

那篇所謂作文,根本就是自以為是,故作高明,雞蛋裡挑骨頭.
正如#4說的:
這樣寫和逃避題目有啥差別?

換了小藍,我給他負分!

《 本帖最後由 海瑩 於 2011-1-31 11:11 編輯 》

shi88888

這是真的嘛!!!???

不要太嚴肅看待這件事嘛~
寫的算是有創意囉~
相信會讓改作文改到快吐血的老師為之一振!!

永恆者

這不能怪那位學生是題目太爛了