第0340章 畢業證
國子監再怎麼也算是這大宋第一學府，能去國子監教學的，那絕不是一般人，不說官職大小，但至少學問方面是能夠服眾的。
張斐純純一個珥筆，真得是要啥沒啥，他跑去國子監講學，這在以前真是不敢想像的。
這晏幾道也是國子監出來的學生，那他當然覺得好奇，希望能回母校見識一下。
就連許芷倩都覺得有些好笑，等到這晏幾道走後，她便是急急道：「爹爹，到時我…我也想去看看張三如何教學的。」
許遵當即瞪她一眼，「胡鬧。」
許芷倩偷偷吐了下香舌。
張斐尷尬地瞄她一眼，不禁抱怨道：「這個司馬學士也真是的，當初是說我去分享一下爭訟的經驗，他…他倒好，直接說我去講學，這…這不是給我添麻煩嗎？」
許遵呵呵道：「這也是你自找得呀！」
張斐錯愕道：「岳父大人此話怎講？」
許遵道：「你的慈善基金會這麼一鬧，朝野上下，都非常關注這學問之爭，但其實他們爭得又不是學問，而是自己執政理念，故此是競爭地非常激烈，每天都是從垂拱殿爭到政事堂，再爭到制置二府條例司、審刑院、大理寺。」
原本這新政一出，使得革新、保守是針鋒相對，眼看一場黨爭風暴就要開始了，結果張斐中間一打岔，變成競賽，而且還是教育競賽，這可是文人之最愛。
雙方都開始爭奪這教育資源。
當然，這也跟司馬光的戰略佈局有關，由於趙頊表現出堅定支持王安石的態度，再加上王安石坐鎮京城，想要在京城進行反擊，其實是很難的，隨著范純仁、蘇軾的離京，這權力之爭，開始聚焦於地方。
但最終決策機構畢竟是在京城，也是文人必爭之地，就不如在這裡進行教育競賽。
誰的理念更受大家歡迎，誰將奪得未來。
張斐自嘲地笑道：「所以請我去講學？」
許遵道：「據我所知，司馬君實可是非常看好你的，都已經與國子監那邊說過，要邀請你去當授課老師。」
「等等會！」張斐面色一驚，「我可沒有答應去當授課老師，我只是抽空去交流交流，僅此而已。」
許遵皺眉道：「這我也不清楚。」
張斐如有所思道：「不會是司馬學士想拿我去當噱頭，以此來吸引大家的關注吧。」
許遵沉吟少許，「說不定還真是如此，他這麼一說，那律學館的確吸引到很多人的目光，到時一定會有很多人去看。」
「看我笑話？」張斐補充道。
許遵笑了幾聲，「你自己也說了，人不輕狂枉少年，既然司馬君實極力舉薦你，你又怕什麼。」
這說曹操，曹操到。
司馬光突然晃晃悠悠地來到張家。
「張三見過司馬學士。」
「免禮！」
司馬光又向許遵拱拱手，「仲途也在啊！」
許遵笑著點點頭，又伸手道：「請坐！」
這回別說高文茵，就連許芷倩也得乖乖站在一旁。
司馬光坐下之後，向張斐笑道：「張三，你如今可真是不好找，老夫在外轉悠了一圈，才知道你回家了。」
「最近是挺忙的。」張斐訕訕一笑，又道：「可能沒法去國子監分享經驗。」
司馬光雙目一瞪，「那可不行，我這邊都已經定好了，就下個月初一，你就去國子監授課。」
「……」
張斐鬱悶道：「司馬學士，我們當初商量的，可不是授課講學，只是分享經驗，我何德何能，能夠去國子監講學，這不是給找麻煩嘛。」
司馬光道：「當初是這麼商定的，但是如今這律學館的教程都是你擬定的，你若不去幫忙的話，那我也不知道從何著手，故此我已經打算任命你為我算學館的助教。」
「助教？」許遵父女異口同聲道。
張斐問道：「岳父大人，芷倩，什麼是助教？」
許芷倩道：「助教也算是官員，從九品下。」
張斐這才反應過來，原來司馬光是要借此將他拉到自己這邊來。
這他倒是不好拒絕，畢竟他計劃就是這麼定的，訕訕道：「司馬學士，我好心幫你擬定教程，你這還賴……」
司馬光哼道：「我舉薦你當官，這難道不是回報嗎？」
庶民入仕為官，怎麼也得有一個過程，得一步步來，司馬光就想著國子監先展現張斐的能力，然後再調去地方上。
張斐也明白了過來，訕訕道：「但是我才疏學淺，只怕不能勝任這助教一職。」
換個閒官讓我混一混，鍍一層金。
這麼簡單的政治手段，你不明白嘛，國子監的老師，難度也忒大了。
司馬光擺擺手道：「你在韓相公、富公面前都能夠侃侃而談，還怕那些個乳臭未乾的小子。」
張斐登時激動道：「司馬學士，我也才二十多歲，我也沒有幹啊！」
一旁的許芷倩、高文茵默默低下頭去，雙肩微微聳動著。
「行了，行了，你就別謙虛了，我今兒來也不是找你談這事的。」司馬光擺擺手道。
講學一事，他對張斐真的是充滿信心，這小子口才，他是親身體驗過的，而且范純仁都曾受點撥，完全沒有問題。
我他媽是謙虛嘛，我是怕麻煩，這學問之爭，就不可能會有個結果的，我表現的好，只怕天天會有人來找理論，我若表現的不好，又會被人笑話，這老頭自己就知道低調，老是讓別人去高調，可惡……
張斐憋著一肚子怨言，問道：「不知司馬學士找我有何指教。」
司馬光正色道：「我今兒找你，是想向你請教，該如何建設這律學館。」
此話一出，許遵都傻眼了。
這真是一個比一個離譜。
晏幾道拿著晏殊的詞，來找張斐討教，這就已經難以讓人理解，如今司馬光又跑來找張斐請教建設學館的事。
這……
許芷倩都憋不住了，「司馬叔父，張三他自己都沒有上過什麼學，又如何懂得學館的建設。」
分享一下爭訟技巧，這倒是還說得過去，學館建設也找張斐。
離譜的有些過分了。
司馬光呵呵道：「倩兒，你未免也太小瞧你未來的夫君了，這律學館的教程，可都是你夫君擬定的，他如何不懂。」
說著，他又看向張斐，「張三，你說是嗎？」
張斐乾笑幾聲，「司馬學士，當時我就說了，這教程是按照我爭訟的經驗所擬定，但學館建設，我可沒有什麼經驗。」
司馬光呵呵道：「無妨，無妨，你就說說你的想法，我先聽聽，擇優取之。」
看來這老頭是賴上我了吧。張斐有些疑惑地看著司馬光。
你司馬光的能力，建設一個學館，這還用去請教別人。
許遵突然撫鬚笑了笑。
司馬光瞧他一眼，面露尷尬之色。
張斐忙問道：「岳父大人為何發笑？」
「沒什麼。」
許遵搖搖頭。
司馬光尷尬道：「到底還是沒有瞞過仲途啊！」
說著，他又向張斐道：「不瞞你說，王介甫為那算學館設有三舍法，但我不想與他一樣。」
王安石早就在考慮教育改革，故此這算學館剛剛被批准，他馬上就祭出自己三舍法，並且還繞開科舉取士。
這逼得司馬光也只能這麼幹，但司馬光又沒有一個具體計劃，他的教育改革還是繼承范仲淹的思路，重實務。
但問題在於，范仲淹並沒有想繞開科舉取士。
這思來想去，如果要繞開科舉，這三舍法好像確實非常不錯，但他又不想去學王安石，不僅僅是他，保守派中很多人都不願意。
這本來就存在競爭關係，你這方法都是直接用對方的，這不是輸在起點嗎？
司馬光突然想到，張斐擬定教程非常新穎，也與他理念吻合，何不來問問他的意見。
張斐這才反應過來，可仔細一想，王安石的三舍法，就已經是真正意義上的班級制度，再簡單一點說，那就是大學三年教育，並且使得學院徹底變成了選官制度的一個組成部分，這已經是非常超越時代的觀念。讓他來想，他也是這個套路，最多就是將三年變成四年。
但張斐還真是在仔細考慮，因為教育對於他而言，也是至關重要。
他弄這慈善基金會，目的也是為滲透教育，而不是在為他人做嫁衣。
司馬光也沒有打擾他，而是在旁靜靜等待著。
過得好一會兒，張斐突然道：「根據王學士的三舍法，這外舍2000人，內舍300人，上舍100人。」
司馬光點點頭，「正是如此。」
張斐問道：「為何這人數會逐步遞減？」
都不等司馬光開口，許芷倩就道：「如此才能選出天才為國效力。」
司馬光點點頭：「芷倩說得對。」
張斐就問道：「那麼根據三舍法，最終入朝為官的，最多也就一百人，剩餘的一千九百人幹麼去？」
司馬光捋了捋鬍鬚道：「自然還是繼續努力，就如同科舉一樣，一次考不上，就回去繼續苦讀，然後再考。」
張斐道：「那如果一直都考不上呢？」
「那……」
司馬光訕訕道：「那也是沒有辦法的事。」
張斐立刻道：「然而，事實就是大部分人都考不上，這些人都將被淘汰。可見王學士的三舍法，雖然大開入口之門，也就是針對庶民開放國子監，但並未改變出口，還是過於狹隘啊。如果司馬學士想要超越三舍法，就必須大開出口之門。」
許遵皺眉道：「如今朝中本就出現冗官現象，若還大開出口之門，豈不是會進一步加重冗官的現象。」
張斐笑道：「岳父大人此言差矣，常言道，達則兼濟天下，窮則獨善其身，但我朝教育往往就只負責達則兼濟天下，至於窮則獨善其身，就全憑自我修養和奮鬥，教育不給於任何支持。」
司馬光聽得也糊塗了，「窮則獨善其身，本就應憑借自我修養和奮鬥，不然何謂獨善？」
張斐搖搖頭道：「但是教育可以給予獨善其身支持。」
司馬光問道：「教育如何給予獨善其身支持？」
「畢業證。」
「畢業證？」
司馬光雙目一睜，是一頭霧水。
「正是如此。」
張斐點點頭，道：「但凡學業合格者，一律發放畢業證，至於入仕與否，則在於自己的選擇，國子監可以在此，再設一道考試，願意入仕，則參與考試，合格者，將入仕為官。」
許芷倩好奇道：「可誰不想入仕為官？」
「我啊！」張斐道。
「……」
許芷倩無言以對。
這真是鐵一般的事實。
張斐又道：「雖然如我這種人，是非常非常少的，但是朝廷也只能容納那麼多人，還有很大一部分人無法入朝為官。可話又說回來，不入朝為官，就無法實現自我價值嗎？亦非如此。
他們可以成為大珥筆，賺得腰纏萬貫，也可以成為法律援助，為民請命，甚至可以去警署做事，是可以從其它地方實現自我價值，如果人人都能夠獨善其身，國家便也能夠長治久安。
而畢業證的作用，就是他們的學歷和能力的證明，讓他們可以更加從容的獨善其身，更加自由的擇業，得到大家的認可。
從而做到人才疏導，人盡其才，物盡其用，又能從側面緩解冗官的現象。」 |
匿名
發表於 2025-9-23 08:14:00
