[南希北慶] 北宋大法官 (連載中)

第0350章　抱歉！哥不加班

　　這番話下來，那許遵和司馬光是同時鬆得一口氣啊。

　　要命！

　　真心要命啊！

　　方才那個話題，可真是將他們兩個嚇得不輕。

　　一個是岳父，一個是舉薦他的官員，這要出事，他們鐵定會受到牽連的。

　　但也不得不說，張斐解釋的是非常完美。

　　不管是『君主犯法與庶民同罪』，還是刑不上士大夫，這種特權，大家心裡都是有數的，那法制之法就是在侵犯皇帝的權益。

　　皇帝是直接受益者，如果要追根朔源話，問題不就在皇帝身上嗎？

　　但張斐卻巧妙的表示，這是法制之法還不夠完善，而不是皇帝本人比較自私，不願意受法律監督。

　　怎麼才算完善？

　　也沒個定論。

　　這主動權就還是在皇帝手中。

　　而且，這最後一句話，是直接將律學昇華。

　　律學這門課，雖然在宋朝，是官員的必學課，但作用是遠不及儒學，重要性也是遠不及儒學。

　　但如果將法制之法這個理念植入律學中，這門課程的重要性，將不言而喻，可以說是治天下之大乘之道。

　　當然，欲成大乘之道，也必經九九八十一難。

　　故此這門課是真不好上，尤其還攤上這麼個老師。

　　在坐的學生，個個眼角泛著淚光。

　　心中是萬般委屈。

　　這個珥筆可真是小心眼，我們好歹也是天之驕子，你這一堂課下來，是從頭羞辱到現在。

　　沒完沒了。

　　有點胸襟好不好。

　　要知道他們這些人，都是各地的天才，是從小被人誇讚到大的，從未被人罵過傻和笨，可是在張斐的課堂上，他們自己也感覺自己就像似一個傻子。

　　腹中墨水變成了糞水，完全不起作用。

　　到了儒法之爭的時候，他們幾乎都插不上話，只能聽，全都是富弼、嚴復這些學問大家在跟張斐對話。

　　故此他們也只能默默忍受張斐的羞辱。

　　「我覺得你這說法有些以偏概全，在春秋戰國時期，各國皆尋強國之道，而最終法家脫穎而出，並且幫助秦皇帝一掃六合，席捲八荒，可見法家也定有可取之處，未有你說得這般不堪。」

　　一直沉默的王安石突然開口言道。

　　司馬光、文彥博、富弼瞄了眼王安石，馬上打起精神來。

　　這傢伙終於要出手了。

　　嚴復他們不由得眼中一亮，這兩個可都不是好傢伙，不如讓他們自己狗咬狗去。

　　張斐搖頭道：「在我看來，是毫無可取之處。」

　　「可不見得吧。」

　　王安石道：「當初秦國強敵環伺，內憂外患，幸得法家之法，故才扭轉乾坤，統一六國，若無法家，只怕秦國已經被魏國消滅，怎就毫無可取之處？」

　　趙頊聽得微微皺眉。

　　這哪是在說秦國，這分明就是在說我大宋啊！

　　富弼、司馬光等人也聽出這弦外之音。

　　王安石要借興秦之法，來給他的新政提供支持。

　　如今宋朝也面臨著內憂外患，強敵環伺，得想辦法解決啊！

　　但是保守派是堅決反對這種方法，祖宗之法都說得非常清楚，事為之防，曲為之制。

　　可是，法制之法又能否解決這些問題。

　　他們也突然萌發興趣，饒有興致地看向張斐。

　　張斐笑道：「秦國死了這麼多人，殺了這麼多人，然後就建立起一個二世而亡的帝國，之後又是一番大殺戮，直到漢朝的建立，秦人估計也會想，我們到底圖得是什麼，我覺得這就是一種諷刺，當然，這不是秦國的錯，當時誰也沒有料到會變成這樣，但是我們後人就應該引以為戒，而不應該去重蹈覆轍。」

　　富弼、文彥博他們是紛紛點頭，對此表示十分贊同。

　　王安石道：「雖然秦國二世而亡，但也不能完全歸咎於法家，在當時……」

　　咚咚咚！

　　鑼鼓聲突然響起。

　　王安石已經忘記自己身在國子監，還愣了下，這哪裡傳來的鑼鼓聲。

　　「哎呦！終於下課了！天吶！」

　　張斐不禁是長出一口氣，招招手道：「咱們有問題下節課再談，呃…如果還有下節課的話。」

　　「下…下課？」

　　王安石當即愣住了，小弟，我這熱身都還沒有完。

　　大家也都懵了。

　　下什麼課？

　　這還是在上課嗎？

　　眼看王安石出手，大家都期待著一番精彩的辯論，你想往哪裡溜。

　　趙頊聽著也正過癮著，而且這個問題，也是他正在尋找的答案，法家是否可取？關鍵就是張斐的這番說法，是別開生面，令人眼中一亮，又引人深思，趕忙道：「你先等會再下課，很多問題都還未說清楚。」

　　讓公務員加班？你在想什麼。張斐搖頭道：「回官家的話，這可不行。」

　　「……」

　　趙頊都懵了。

　　朕的面子都不給嗎？

　　你小子是真飄了吧！

　　張斐一本正經道：「官家，這可是律學課，是要講規矩的，若是課堂上都不講規矩，這教出來的學生，肯定也都是一些不守規矩之人，他們若去執法，不得天天徇私枉法啊！再說，這節課講的內容太多。他們……官家請看！」

　　他手指著那些學生，「個個都是一臉茫然，再講下去，他們只會越發糊塗的，毫無益處。」

　　葉祖恰不服氣道：「我們心中有惑，皆因你未說清楚。」

　　張斐反問道：「那你說，若是根據法制之法的原則，這課是該下，還是不該下。」

　　「當然不該。」葉祖恰一本正經道：「你身為老師，應該以講學為先，問題還未講清楚，怎能先走，這是不負責的表現。」

　　張斐聽得一笑，「哎呦喂！還講什麼講，你這話說的，就證明你一點都沒有聽進去，亦或者你有認真在聽講，只不過愚不可及，聽不懂罷了。」

　　葉祖恰皺眉道：「這分明就是你未講清楚。」

　　張斐呵呵一笑：「依你之言，我是老師，我就得講學為先，那我若是挖河道的，只要河道沒有竣工，我就得一直挖下去，每天不停歇的挖，要麼功成，要麼我死。」

　　葉祖恰哼道：「你這是強詞奪理。」

　　「強詞奪理？」張斐微微一笑，反問道：「我問你，我有沒有遲到？我有沒有早退？都沒有吧，那在規定的休息時間，是不是我的正當權益，這又是不是一種廣泛的共識。上至官家，下至庶民，可都有規定的休息時間。

　　我捍衛自己的正當權益，是不是在遵守法制之法的原則？

　　當然，我也可以繼續上下去，但是你們這德行，我教著是真沒勁，要不是官家、富公他們在這裡，還能幫你們答上幾句，那不得無聊死了，估計我也早就讓你們自習了。」

　　這一番長槍短炮下來，葉祖恰的眼淚水都在裡面打轉了。

　　這自尊心完全被擊碎。

　　但卻不知道該如何反駁，這法制之法可真是要了親命啊！

　　簡直就是變態。

　　沒有辦法，誰讓他得罪了張斐。

　　王文善都被他趕出京城，臨出門前，還得被他恐嚇一番，要是知道他在當官，不得睡不著覺啊！

　　王安石突然言道：「你方才說現今還是以儒家之法為主吧！」

　　「呃……」

　　張斐一時啞口無言。

　　這裡面站著的不是皇帝，就是宰相。

　　誰他媽跟你一個從九品下講權益。

　　別逼逼！

　　老老實實給我加班！

　　趙頊瞧這小子著實不願意繼續上下去，而且，確實講得太多了，於是說道：「罷了！罷了！還是下課吧，這要讓你多講一刻鐘，朕都感覺自己罪大惡極了。」

　　「多謝官家體諒。」

　　張斐趕緊拱手一禮，「小民先告辭了。」

　　趙頊突然糾正道：「你現在可是官員，不是百姓。」

　　「啊？哦。」

　　張斐訕訕舉起手來：「那小……臣能否申請調職。」

　　趙頊呵呵兩聲，旋即嚴肅道：「你想都別想。」

　　「是。」

　　張斐拱手一禮，又瞄了眼葉祖恰，低聲道：「我要是你們，打死都不來這律學館上課，什麼老師，整一個潑皮無賴，毫無師德，課不上課，就知道羞辱你們，十有八九會耽誤你們的前程。」

　　這語氣之中是嫌棄與哀求交織在一起。

　　這真是直戳心窩啊！

　　不是該我們嫌棄你嗎？

　　怎麼反過來，變成你嫌棄我們。

　　真是太他媽侮辱人了。

　　眼看這小子溜了，王安石也不甘心，向趙頊言道：「官家，這問題都還未爭明白，怎就放那小子走了。」

　　趙頊苦笑道：「其實他說得很對，這堂課說了太多東西，都有些消化不了，你看看這些學生。」

　　王安石一看那些學生，真的有些人捂著臉哽咽起來。

　　天之驕子，就沒有受到過這種打擊。

　　關鍵天底下也沒有這種老師啊！

　　嘴巴毒的很。

　　別說天之驕子，就沒有把我們當人。

　　「真是沒出息。」

　　王安石鄙視他們一眼，心想：他們不懂，我懂啊！

　　趙頊似乎瞧出他心中所想，又道：「雖然朕知道先生肯定聽明白了，但是大家都有所惑，繼續辯論下去，大家所惑甚少。不過先生放心，張三他也跑不了的。」

　　王安石心裡舒服了一些，也得考慮一下別人的感受。

　　畢竟大家智商都不一樣。

第0351章　課後感

　　「怎麼樣？」

　　剛剛溜出教室的張斐，都還沒有出大門，就被許芷倩給截住，一雙清澈的眸子，是充滿擔憂地望著張斐。

　　剛下課，就見張斐獨自一人出來，肯定是壞事了呀。

　　「怎麼樣？」

　　張斐一愣，問道：「你…你方才沒有去聽嗎？」

　　許芷倩螓首輕搖。

　　張斐問道：「為何？你不是說要去看得嗎？」

　　許芷倩鬱悶道：「我本是想去的，可是你也不瞧瞧，那教室外哪還有我佔的位子，而且還有許多德高望重的士大夫，這我哪裡敢去。」

　　她倒是不懼司馬光、王安石，甚至於趙頊，但是她非常害怕嚴復這些老夫子。

　　要是讓他們見到一個女人往上面湊，非得將罵得許芷倩狗血淋頭，甚至可能牽連到許遵。

　　天吶！我方才那麼帥，你竟然沒有看見。張斐頓時是意興闌珊，「還算不錯吧。」

　　「還不錯？」

　　許芷倩又驚又喜地問道：「他們沒有刁難你嗎？」

　　張斐搖搖頭道：「沒有。」

　　許芷倩微微蹙眉，「這不大可能呀，前兩天，他們可沒有少諷刺你。」

　　為什麼張斐方才那麼針對那些學生，就是因為這些天一直被他們挖苦，外面全都是對他的諷刺和謾罵，必須得報復回去，逮著機會就噴，誰還沒張嘴呢。

　　張斐道：「我隨便找了一個他們不太懂的話題聊，他們都插不上嘴。」

　　許芷倩好奇道：「什麼話題？」

　　張斐道：「就是先有蛋，還是先有雞。」

　　「……那是先有蛋，還是先有雞？」

　　「啊？」

　　……

　　張斐走了片刻，趙頊他們也就離開了，但是教室裡面的五十個學生，是無一人離開。

　　他們慢慢蠕動到那木板前，目光呆滯，彷彿在問，方才到底發生了什麼。

　　他們確實十分困惑，一番爭論下來，他們甚至都不太清楚自己在爭什麼。

　　也正是因為如此，方才他們才會那麼狼狽，根本就還不了嘴。

　　「法家之法，儒家之法，法制之法。」

　　葉祖恰念著三法，眼中兀自有些困惑，感覺這理念就是進不去腦子。

　　這時，蔡京突然言道：「我們之所以困惑，蓋因他將法家一分為二，一部分法令歸為政令，而另一部分法令歸為法制之法，但是在我們認識中，法制之法亦歸法家之法，導致我們在與之辯論時，感到十分矛盾。」

　　此話一出，眾人是如夢初醒。

　　葉祖恰一拍大腿，「不錯，就是這麼個道理，我當時就是被困在此處，其實二者就是一回事，你們想想，如果法家之法都無人遵守，誰還會遵守法制之法。」

　　「不對！」

　　蔡卞搖搖頭道：「方才爭得就不是這個問題，而是法家之法在先，還是法制之法在先。比如說，有人盜竊被捕，此乃違反法制之法，但如果官家要赦免此人，此又乃法家之法，那到底是以誰為先？」

　　「如果官家親自下令赦免，估計還是會赦免的。」

　　「那就是法家之法為先。」

　　「但這麼做好像又是不對的，理應是法制之法為先。」

　　「官家若無正當理由，就赦免盜竊之人，大臣們也不會答應的。」

　　「可官家若是執意要赦免，大臣反對也沒用。」

　　「咦？這不就是方才他說得儒家之法嗎？」

　　「等等等，我好像理清楚了。就此例來說，若是法家之法，官家若要赦免，就一定赦免，無人敢有異議。

　　若是儒家之法，官家要赦免，大臣們能夠勸阻，但也有可能勸不住，別說那些昏君，哪怕是明君也做過這種事，如隋文帝，唐太宗，他們也有不聽勸的時候。

　　但如果是法制之法，是必然不能赦免的。這便是此三者的區別。」

　　「這麼說來，好像還是這法制之法更好。」

　　「那豈不是說這法比官家還大。」

　　「此話可不能亂說。」

　　「怕什麼，方才不也說了這個問題嘛，法制之法目前還做不到，因為法不夠完善。」

　　「既然法制之法是大家的共識，那有什麼做不到的，這不是自相矛盾嘛。」

　　「你們沒有聽仔細，不是說做不到，而是以法制之法為先做不到，法制之法是死的，不能給法家之法讓步。」

　　「為什麼要讓步？」

　　「權益？」

　　……

　　這教室裡面是激烈在討論，而在國子監邊上的行宮裡面，趙頊與王安石、司馬光、富弼、文彥博這些宰相們也在探討這個問題。

　　其實大家都意猶未盡，而且目前宋朝內憂外患，大家也都在尋找其它的道路，但可惜張斐捍衛下班的權益，他們也只能自己聊聊。

　　「其實那小子說得很簡單，並不複雜。」

　　王安石很是隨意道。

　　「是嗎？」

　　司馬光瞧他得瑟就很不爽，道：「那你倒是說說看。」

　　王安石笑問道：「君實心中亦有惑？」

　　司馬光點點頭，如實道：「我確實有些地方沒有想明白。」

　　趙頊也很是期待地看著王安石，問道：「先生快快說來。」

　　君臣私下探討學問，稱呼相對是非常隨意。

　　王安石道：「法家之法，就是以君令為先；而儒家之法，則是聖賢決定禮法，身正則令行，乃德主法輔；而張三的法制之法，則是以個人利益為先。就是這麼簡單。」

　　趙頊稍稍點頭：「這聽著好似很簡單，但為何方才這麼多人未想明白。」

　　王安石納悶道：「我也不知曉，為何他們就想不明白。」

　　「哪有這麼簡單。」

　　富弼搖搖頭，道：「其實在諸子百家中，唯有一門學問是以個人利益為先的，且已經失傳千年之久，故此許多人都被困在其中，不得其理。」

　　司馬光道：「富公所指，可是那楊朱之學，不拔一毛而利天下。」

　　「正是。」

　　富弼點點頭，「百家之中，唯有楊朱之學，是在強調個人利益，只可惜楊朱之學未有傳世文章，只有隻言片語，後人也未能一探究竟。」

　　話說至此，他話鋒一轉，「然而，張三之說，或許能讓我等了解楊朱之學。」

　　趙頊驚詫道：「富公將張三與楊朱相提並論？」

　　富弼道：「在臣看來，就憑這法制之法，是足以讓張三躋身於百家之中。」

　　王安石驚訝道：「富公未免太抬舉那小子了。」

　　「非我抬舉他。」

　　富弼搖搖頭，道：「他在課堂上，是將法制之法作為一個標準，但其實這是一門思想，原因在於，他可以用法制之法去解釋法家之法和儒家之法，要說開宗立派，不為過也，諸位若順著法制之法去想，很多事情都會發生改變的。」

　　趙頊問道：「比如說？」

　　富弼道：「如儒家的君君臣臣，父父子子，可能就會變得支離破碎。」

　　趙頊面色駭然，「此話怎講？」

　　富弼回答道：「就張三所言，法制之法是捍衛個人的正當權益，然而，父子之間亦有可能發生利益衝突。

　　那麼根據儒家禮法而言，還是要以父為主，哪怕鬧到官府去，除非涉及到大逆不道，否則的話，官府也十有八九會判父親贏。

　　可若根據法制之法而言，兒子是有資格去捍衛自己的正當權益，二者關係是更趨於平等。」

　　司馬光就道：「但是張斐也言明，法制之法乃是一種共識，而非某一個人想法，父子親情乃人之天性，亦是共識，故需遵守父母之命。」

　　王安石馬上道：「禮法是順親情而制定的規矩，其中親情是一種共識，但是父母之命，可就不見得是共識，這是教化。可還記得那登州阿雲就是被迫許給韋阿大。如果就張三的法制之法而言，阿雲至少是有拒絕的權力。」

　　「這真是太可怕了。」

　　文彥博不禁驚嘆一聲，他也反應了過來，趕忙道：「官家，此法是萬萬不行，它將會顛覆一切家庭倫理。」

　　在課堂上，張斐是將法制之法豎立成一個標準，標準肯定是死的，那就是無傷大雅。

　　可經富弼這麼一說，這問題就大了。

　　如果順著法制之法去推想的話，很快就能夠得出一個結論，就是人與人之間的關係將會趨於平等，而個人的自由將會放大。

　　那麼儒家的整套階級價值觀，都將會支離破碎。

　　當然，也不至於顛覆。

　　因為道德和法律，還是有很多相通之處，張斐說儒家之法更接近法制之法，這其實也沒錯。

　　但本質上，二者也存有尖銳的矛盾，但如果是標準，就不會存有矛盾。

　　雖然張斐說得很隱晦，如今這黃金一代，就沒有幾個是迂腐之人，尤其是王安石和富弼，他們可都主持過改革變法，雖然他們始終沒有跳出那個框框，但他們接受新事物的能力，也是很快的。

　　司馬光、文彥博在這方面，是不如他們的。

　　王安石道：「我也認為此法不可行。」

　　王安石與文彥博是破天荒的意見統一。

　　原因竟然是因為張斐。

　　這……

　　趙頊問道：「先生此話怎講？」

　　王安石道：「如果都強調個人權益，哪怕是正當的，這都會使得國家變成一盤散沙，若從法家之言，就是不顧國家利益，若從儒家之言，就是沒有捨生取義的精神，這會使得國家變得四分五裂，其實方才我就是想與之爭辯此理，但可惜那小子給跑了。」

　　司馬光訕訕道：「這會不會就只是我們所想，也許張三就只是想表達律法的原則，他法制之法若只用於司法中，確實是正確的。」

　　趙頊稍稍點頭，又看向富弼，問道：「富公有何看法？」

　　富弼道：「目前我也贊成介甫他們所言，若遵從法制之法，有許多問題都無法解決，其實張三自己在課堂也說了，目前儒家之法還是最優解。但是，他沒有說完，我也不敢妄下決斷。」

　　文彥博道：「官家，此課不能繼續下去了。」

　　王安石立刻道：「這萬萬不行，他這堂課是在我們眼皮底下上的，而且場面上他還佔據上風，若不讓他繼續下去，只會顯得我們心虛，這反而會更令人瞎想。」

　　他的自信是無與倫比，他就認為自己是對的，一點也不心虛，他根本就怕什麼法制之法。

　　趙頊點點頭：「這倒也是，那就讓他繼續上吧。」

第0352章　三足鼎立

　　如果根據張斐的法制之法論來說，那麼法家之法就是超級集權，就是全由君主一人說了算，不允許一絲的忤逆。

而儒家之法，就是多了『德』治，在『法』的層面，大家是不平等的，伴隨的就是，在『德』的層面大家也是不平等的，誰最大，德行就理應最高，故此他們往往要求皇帝做出表率。

這其實也是限制皇帝的一種方式。

只不過比較委婉罷了。

然而，宋朝立國特殊性，導致儒家之法是更進一步，皇帝與士大夫共治天下。

　　在如此設計之下，確實會存有許多弊病，比如說一件小事都得扯大半天，但若以史為鏡的話，這就是比皇帝一個人乾坤獨斷要好。

　　也正是皇帝與士大夫共治天下，在學術討論上，是有極大的自由。

　　其實富弼已經點出法制之法的奧妙，但文彥博也就是提一句，不要上這課，這還是因為張斐只是一個小珥筆，張斐要是個士大夫，估計這話，文彥博都不會說。

　　因為限制君主，也是宋朝士大夫的目標，只不過這個法制之法，將士大夫也給限制住了，會破壞儒家的階級體系。

　　話又說回來，張斐這法制之法，跟王安石的『三不』來比，根本就算不得什麼。

　　王安石的『三不』，基本上要徹底顛覆儒家。

　　如果說，天、祖宗、人言，都不放在眼裡的話，儒家的整套體系都不成立。

　　但王安石最終還是啟動變法。

　　……

　　張家。

　　高文茵端著糕點沿著廊道，往大堂中行去，忽見一道身影側耳貼在窗口上，正是許芷倩。

　　她不禁好奇，於是走了過去，輕聲喊道：「許娘子。」

　　嚇得許芷倩一驚，回頭一看，見是高文茵，忙做了一個禁聲的手勢。

　　高文茵小聲問道：「你在這作甚？」

　　「我聽他們在說什麼。」

　　許芷倩說著，又哼了一聲：「我就知道沒這麼簡單，什麼雞生蛋，蛋生雞，都是騙人的，方才剛剛回家，爹爹就趕回來拉著他談話，沒一會兒，司馬叔父也來了。」

　　高文茵一頭霧水，「這是好事，還是壞事？」

　　許芷倩本想說，八成不是好事，可一想高文茵心理素質比較差，於是又道：「講個學，八成不會有什麼事，可能他又說什麼驚人的話，引起爹爹和司馬叔父的興趣。」

　　說到這裡，她又嘀咕道：「只不過為何不准我在旁聽。」

　　高文茵不禁鬆得一口氣，「沒事就好！沒事就好！那我先進去了。」

　　許芷倩點點頭。

　　可高文茵一進去，就覺得不太對勁，張斐、許遵、司馬光就都不說話，她也不敢多言，趕緊將糕點放下，然後退了出去。

　　她剛出去，司馬光便一臉不可思議地向張斐問道：「你…你說你想出這法制之法，是為了對付那些學生？」

　　這一堂課真是要命，完全出乎他的意料，而且經過富弼他們討論，甚至快變成一門思想，可是司馬光讓張斐去上課的，這得問清楚，到底是怎麼回事。

　　不問也好，一問，人都是昏的。

　　張斐竟然告訴他，這個法制之法，是自己想出來專門懟那些學生的。

　　真是太離譜了！

　　張斐點點頭：「對啊！」

　　司馬光眨了眨眼，突然起身怒噴道：「胡說八道，你知不知道，富公都說你這法制之法都可以開宗立派，你…你竟然說你是為了對付那些學生？」

　　他這嚷嚷，躲在窗外的許芷倩聽得一個真切，不由得面色一驚，開宗立派？他在課上到底說了什麼？

　　「開宗立派？」

　　張斐也愣了愣，「我哪有這本事，我就是因為這些天他們一直都在諷刺我沒學問，不配為人師，甚至都影響還想到我岳父和芷倩，就惹得我很是不爽。

　　那我就在想，得講一些他們不知道的，如果他們知道的，那我肯定說不過，故此，我就想到這法制之法。」

　　司馬光狐疑地打量著張斐，又看向一旁的許遵。

　　許遵捋了捋鬍鬚，不太確定地說道：「這也不像似早有預謀。」

　　這一點司馬光最為清楚，是他自己想著借國子監教學，將張斐提拔上去，可不是張斐要求的。

　　但他兀自不敢相信，你弄個這麼大的東西出來，結果竟是為了跟那群學生鬥氣，這簡直就是殺雞用牛刀。

　　都知道你張三小心眼，睚眥必報，但也沒有想到已經小到這種地步，這簡直是已臻化境。

　　不可思議。

　　「真…真的？」司馬光又再問道。

　　「真的。」

　　張斐非常肯定地點點頭。

　　他到底是天才，還是蠢材？這點事，你至於嗎？司馬光緊鎖眉頭，忙道：「這話你可別亂說。」

　　張斐忙道：「這你放心，我絕不會亂說的，我要說出去了，這檔次就掉了，我就是要顯得我有學問。」

　　「……」

　　只有沒學問的人才會這麼想。司馬光當即冒一頭冷汗，忐忑不安地問道：「那你好生與我說說這法制之法。」

　　張斐立刻道：「我的想法，其實很簡單，就只是希望將律學提升一個境界，賦予一點點思想，但具體是該怎麼說，我自己也沒有想明白。」

　　司馬光當即就傻眼了，「你沒有想明白，你怎麼在上面說得頭頭是道。」

　　張斐道：「我就是想著應付這一堂課，反正他們一時肯定也想不明白，糊弄過去就行了。」

　　司馬光恍然大悟，「難怪你小子方才跑得那麼快，連官家都叫不住你。」

　　張斐頓時是心有餘悸道：「當時真的好險，富公、王學士、文公都出手了，這是我沒有想到的，這弄得我是心慌慌。」

　　司馬光焦慮道：「可是你跑得了一時，你跑不了一世啊。」

　　張斐道：「我正打算與司馬學士商量這個問題，這課我覺得沒有必要上，我這一進教室，不是老師，是敵人來著，倒不是我怕他們，但是我圖啥，閒著沒事，跑去與他們吵架。」

　　司馬光一擺手道：「這已經沒得商量，下堂課你是必須得上，這事你要不說清楚，可能麻煩更大。」

　　張斐鬱悶道：「但我就準備一堂課。」

　　司馬光道：「那你現在就給想，我去安排課程，盡量幫你拖延。」

　　「哎呦！」張斐一捂臉，「司馬學士，你說我們這是不是閒得慌。」

　　司馬光心情很糾結，其實張斐這個想法，他是比較認同的，提升律學的地位，但是吧……這玩得大了一點。他也是欲哭無淚，「我哪裡知道你會弄個法制之法出來，這學問我現在都沒有理解透徹。」

　　許遵深表認同地點點頭。

　　他方才趕回來，就是想跟張斐討論討論。

　　這個觀點實在是太稀罕了。

　　百家之中，就楊朱提到過，但問題是楊朱沒有留下著作。

　　「也許這是因為我自己都沒有想明白吧。」張斐撓著頭，「我再想想看，到時該怎麼圓。」

　　圓？

　　天吶！

　　司馬光頭都是大的，不禁叮囑道：「好好想，仔細想，下課堂你面對可就不是那些學生，而是王介甫、富公他們。」

　　「啊？」

　　「這是你自己闖下的禍。」

　　「要是司馬學士不讓我去的話……」張斐幽怨道。

　　司馬光張了下嘴，可心想：這小子就跟驢一樣，你不抽他一鞭子，他也不會動的。轉而道：「你也知道這刑不上士大夫，要是出事的話，老夫肯定是沒事的。」

　　張斐驚訝道：「司馬學士，你…你不保我嗎？」

　　司馬光哼道：「我保你什麼，出了事，我自己也有責任，不過我最多是去地方當官，你可就不一樣了。」

　　張斐面色一驚，「呃…這從九品下算不算士大夫？」

　　司馬光笑道：「你說呢？」

　　張斐點點頭：「我也要當士大夫。」

　　心裡卻補充一句，要是當不了的話，我就弄法制之法，將你們都給拉下來。

　　司馬光再三叮囑之後，他便急急趕往國子監，因為張斐的下一堂課就是定在明天的，誰敢讓皇帝等。

　　可人家皇帝也不會等。

　　皇帝早就來了，只不過是在許家，司馬光剛剛走，許芷倩還未來得及問個明白，張斐就被趙頊給叫走了。

　　他跟張斐向來是單獨談，許遵父女老老實實待在張家。

　　見到張斐，趙頊便笑問道：「此事是你早有預謀吧？」

　　張斐嘿嘿笑道：「到底是沒有瞞過陛下。」

　　趙頊為什麼知道這一點，就是因為張斐曾跟提過那權力的籠子，但聽完富弼的解釋後，他覺得這籠子好像有些大，不太可控，於是就問道：「你是何打算？」

　　張斐回答道：「欲求三足鼎立。」

　　「三足鼎立？」趙頊詫異道。

　　張斐笑道：「陛下一定與王學士和文公他們談過這事吧？」

　　趙頊點點頭。

　　張斐又問道：「他們的表態是否有些糾結，是既不贊成，但又不明確反對？」

　　趙頊好奇道：「你如何得知的？」

　　　雖然文彥博提過一嘴，但也只是表達顧慮，態度不堅決，至於富弼、司馬光、王安石，則是保留態度。

　　張斐笑道：「王學士的新政，顯然是更偏向法家，而文公他們則是要堅守儒家，我的法制之法是有別於此二家，也不可能被二家吸納，必將成為第三家。

　　如果儒家徹底否定法制之法，儒家減法制，得到的就是德治，意思是不言而喻，就是要捍衛士大夫的權益，王學士必然會以此來攻擊他們。

　　因為法制之法是捍衛個人正當權益，而文公他們是提倡藏富於民，如果他們要否定這個權益，不就是所謂的藏富於民，就是在藏富於士大夫，而非天下百姓。

　　而王學士要否定的話，也有悖於民不加賦而國用饒的理念，你否定百姓捍衛自身正當權益，那大家就會猜想，你到底是想幹什麼。」

　　趙頊稍稍點頭，又問道：「即便如此，意義何在？」

　　張斐道：「這思想不同於其它，如果只是兩派相爭，陛下要文治武功，就只能選一派，不是黑，就是白，而法制之法是可以同時制衡住他們，陛下便可擇優而取，無須瞻前顧後。」

　　利用思想來左右權力之爭，這也屬帝王之術，可以說是趙頊的專業，思索半晌，他就問道：「他們難道就不會用法制之法來對付朕？」

　　張斐也思索一下，道：「他們不太可能會利用此法來對付陛下，但是陛下可能需要自己約束自己。」

　　趙頊問道：「此話怎講？」

　　張斐解釋道：「因為文公他們是不可能放棄儒家之法，而王學士也不可能放棄法家之法，只要陛下不反對法制之法話，就極可能會出現三足鼎立的情況。問題就在於，陛下既然不反對，但又不以身作則，那他們肯定就會以此來攻擊陛下。」

　　趙頊眼中一亮，旋即沉吟不語。

　　思想是革新保守兩派的核心利益。

　　要是沒有儒家思想，這保守派都拿不出反對新法的理由，他們就不可能會去支持法制之法，他們都不支持，就肯定也不會用法制之法的學問去限制皇帝。

　　如果他們敢這麼做，儒家之法就廢了。

　　這個本來是要限制皇帝的，但他們又肯定不會用。

　　那麼皇帝就可以反過來，利用法制之法去制衡儒家之法。

　　其實主要是儒家之法，雖然儒家有利於君主統治，但現在不太不利於富國強兵，趙頊要文治武功，必須要壓制儒家之法。

　　哥要打仗，你們卻要藏富於民，那還打個蛋。

　　而法家之法，其實對於趙頊是最有利的，但問題是儒家之法實在是太強盛，法家之法沒有太多出路，百姓都不會接受的。

　　王安石自己都知道這一點，所以他說得是民不加賦而國用饒，這顯然有意跟法家保持距離，如果是法家，直接加賦就行了。

　　對比王安石和桑弘羊的經濟政策，其中最主要的區別，就是王安石的新政兼顧儒家思想，而桑弘羊就是為武帝撈錢，用的手段是法家的術，而非是德。

　　趙頊很是心動，因為之前他就有打算，要是實在沒有辦法，搞不定這一群士大夫，那就弄個權力籠子，跟他們極限05換一，我損失一點，你們損失更多就行。

　　因為他的目的就是要富國強兵。

　　如今看來，在短時日內，皇帝可以不損失什麼，以身作則，這個沒有問題，至於以後的事，以後再說。

　　關鍵儒家這麼強大，輸的機率也比較小，保持均衡就行。

　　另外，如果他能夠成就霸業，這個問題或許就不是問題。

　　趙頊問道：「你這一堂課，就能做到三足鼎立嗎？」

　　張斐搖搖頭道：「不能。這我還得慢慢想，看怎麼弄。」

　　趙頊神情一滯，震驚道：「你…你自己都沒有想明白嗎？」

　　張斐趕忙道：「關於三足鼎立，我是想得很明白，但是這法制之法怎麼去架構，這個我還未想清楚。」

　　趙頊暈了，「你沒想清楚，你就說出來。」

　　張斐訕訕道：「其實…其實我也是被司馬學士逼到這份上，不過陛下放心，這不重要。」

　　趙頊一臉問號：「不重要？」

　　張斐道：「不是有公檢法在嘛，這一點點思想賦予給公檢法，就已經夠他們喝一壺了，但同時又不會傷及到陛下。」

　　公檢法本就不是為他設立的。趙頊目光閃了閃，又問道：「那你下課堂怎麼辦？」

　　張斐嘿嘿一笑，「我讓司馬學士往後挪了挪。」

　　趙頊都給這小子氣笑了，「你打官司的嚴謹，都上哪去呢？」

　　張斐立刻道：「要是打官司的話，我肯定就不會這麼做，畢竟講學就只是副業。」

　　趙頊神色一變，非常嚴肅道：「朕再提醒你一邊，你現在是官員，講學才是主業，打官司是副業。」

　　「也是哦。」

第0353章　真的只是一個誤會

　　其實這法制之法，張斐想得非常透徹，並且一清二楚，因為這是他上大學的第一堂課，怎麼可能不清楚。

　　他口中的法制之法，其實就是法治。

　　這是一個動詞。

　　這也是那些學生困惑的一個點，他們將法制之法，就理解為法制，這又是一個名詞。

　　這名動都弄混了，能不困惑嗎？

　　關鍵，法制是自古有之，他們可以直接套用，而法治對於他們而言，就是一個全新的概念，是以前沒有過的。

　　只有富弼摸到這法治的門檻。

　　除此之外，還有一個令學生們迷惑的點，就是法家和法治，都是強調依法治國，聽著也很類似，很多學生覺得這法制之法，是很有道理，但好像跟當下的法律也沒啥區別啊。

　　關鍵就在於張斐對法制之法的表述，個人捍衛正當權益的一種共識。

　　然而，這句表述就是法家和法治最根本的區別，法家是強權、服從、遵守，是強者對弱者的統治；

　　而法治則恰好相反，是強調自由和平等，是對每個人的保護，而不是一種約束，搶劫違法，初衷不是懲罰惡人，而是保護自己的權益。

　　所以這一字之差，是謬之千里。

　　二者其實存在著原則性矛盾。

　　而當下盛行的儒家之法，本質上其實跟法家也沒區別，都是一種統治、管理的方法，也跟法治也存有原則性矛盾。

　　自楊朱之後，兩千年來，就沒有出現過法治思想。

　　如法家的『法不阿貴，繩不撓曲』，這句話雖然是在強調平等，也就是說律法面前，一視同仁。

　　但是法家沒有給這句話賦予法治的核心思想，就是個人的正當權益，那麼本質就還是服從、遵守，只不過權貴們也得無條件服從，可即便做到這一點，弱者得到的也就只是心理平衡，讓你去死，你還是得去死，只不過你隔壁可能是一位士大夫，但這毫無意義，生命都是無價的。

　　所以你要深究法治，得出的結果，可能整個封建社會都要顛覆。

　　富弼才剛剛摸到門檻，他就發現法制之法將會令人與人的關係趨於平等，肯定就會破壞儒家的階級觀，要再往裡面探，鬼知道會探出什麼來。

　　張斐暫時不太敢將這個道理講透，他也是要走一步看一步的，而且中間肯定是要做出妥協的，因為當下的政治結構，與法治存有太多的矛盾，要是玩得不好，不但會將自己玩死，甚至可能帶來一場浩劫。

　　所以他跟趙頊說得這一番話，其實就還是讓法治成為皇權的工具。

　　這就是一種妥協。

　　但這道坎，是肯定要去邁的，因為不邁過這一道坎，一切改變都變得沒有意義，發明出飛機大炮，那又怎樣。

　　比如說，網絡十大用語，這尊嚴只在劍鋒之上，真理只在大炮射程之內。

　　那得看你是站在大炮前面的，還是站在大炮後面的，你如果是站在前面的話，你肯定就會覺得，我靠，這什麼狗屁真理，這他媽就是六月飛雪啊。

　　但只有在法治之下，你才是站在大炮後面的那個人。

　　所以這個用語也只會出現在現代社會，畢竟他們都是站在大炮後面的，如果說清朝的百姓，就肯定沒有這種覺悟，因為清朝的大炮，好像打自己人打得比較多。

　　……

　　「張三，你到底在課堂上說了甚麼？」

　　回到家裡，許芷倩是狠狠一跺腳，嗔怪道：「這麼大的事，你竟然想瞞著我。」

　　張斐輕輕攬著她的香肩，呵呵笑道：「我只是跟你開個玩笑罷了，況且這也不是什麼大事，上堂課而已。」

　　許芷倩氣鼓鼓道：「這還不是什麼大事，富公都說你可以開宗立派，躋身於百家之中。」

　　「這可能是個誤會吧。」

　　張斐訕訕道：「孔聖人隨口一句話，都能得到千百種解讀，他們理解的意思，我自己都沒有想到，我就是想給那些學生一點教訓，僅此而已。」

　　許芷倩道：「你都已經自比聖人，還說你沒有想開宗立派。」

　　「呃……」

　　「你到底說了什麼？」許芷倩又是激動，又是好奇地問道。

　　「行行行，我全部告訴你，咱們上屋裡去說吧。」

　　來到大堂內，許遵就如同一個好學的學生，很是期待地看著張斐。

　　他急著趕回來，就是想憑借翁婿關係，先聽下一堂課，哪知道接連被司馬光和趙頊打斷，這令他非常鬱悶。

　　張斐先是跟許芷倩講了這法制之法。

　　許芷倩聽完這法制之法後，若有所思道：「雖然說得很對，但也沒什麼稀奇的呀，不至於開宗立派吧。」

　　許遵瞧了眼女兒，道：「可不一樣的，有誰告訴過你，這法律是捍衛個人正當權益的。」

　　許芷倩道：「這還用說嘛。」

　　許遵沒好氣道：「這自古以來，律法都只是關乎國家的安定，何時有人說過是捍衛個人正當權益的。」

　　許芷倩道：「可是國家安定，不就是個人的正當權益嘛，爹爹以前也常說，這地方上安定，百姓才能安居樂業。」

　　許遵也被問懵了，不禁看向張斐。

　　張斐點點頭道：「好像也有道理哦。岳父大人以為呢？」

　　許遵沒好氣道：「你出的題，你來問我？」

　　張斐委屈道：「我都說了，就只是想著刁難一下那些學生。」

　　許遵半信半疑地問道：「真的嗎？」

　　張斐直點頭道：「這是真的。」

　　許芷倩納悶道：「你就這麼一說，然後將富公他們都給難倒了。」

　　張斐訕訕道：「當時我跑得快，如果繼續聊下去，不知道會不會給他們擒住。」

　　「可是富公也是事後才說你可開宗立派，可見你說得應該很有道理。」

　　許芷倩突然眼眸一轉，「你就當我是你的學生，你來刁難刁難一下我。」

　　張斐眨了眨眼，「前面在車上，你又不答應？」

　　許芷倩先是一愣，旋即臉上一紅，「這可不是一回事，我這是跟你講學術之爭，你那是……」

　　說到這裡，她還心虛地瞧了眼許遵，又狠狠瞪了眼張斐。

　　許遵也好奇道：「你們在說什麼？」

　　許芷倩直搖頭：「沒什麼。」

　　說著，她又挑釁地瞧了眼張斐，「你來刁難一下我。」

　　「這種要求我還是第一回遇到過，你讓我想想。」

　　張斐認真想了想，道：「假如朝廷一畝地要徵收九成的稅收，一個州縣的百姓，是按時上繳，寧可餓死，也不發一句牢騷，這州縣的治安始終保持的非常良好，縣官還因此還陞官了，朝廷認為他治理的非常好。

　　但是另一個州縣，大家都拒不繳稅，天天吵，天天鬧，官府都被砸了，那縣官跑得無影無蹤，治安是一塌糊塗，你說哪邊百姓過得好？」

　　「……」

　　方才還囂張的許芷倩頓時變得柳眉緊鎖，又偷偷瞄了眼許遵，可是他爹也在認真思索。

　　這個問題還真是歷史上經常遇到的。

　　儒家在面對此事，通常是勸說皇帝，不要徵收這麼多稅，這水能載舟，亦能覆舟，這是沒有錯的。

　　但問題就在於，對於那些鬧事的百姓，多半也都會殺雞儆猴，規模大的話，就可能直接剿滅。

　　傳達的意思，又好似告戒百姓，你就是餓死也不能鬧事，這其實也是儒家的價值觀，最終還是要維護君主。

　　如果換成文彥博的話，可能就會說，捨生取義之類的話。

　　可許芷倩本就心懷俠義精神，她很厭惡這種事，當然不會認為這是捨生取義，於是就道：「徵九成的稅，這也不合常理吧。」

　　九成還不合常理？你是沒有見過還有先徵收未來一百年的稅。張斐笑道：「你別管合不合理，你就說你怎麼看唄？」

　　許芷倩想了想，反問道：「你又怎麼看？」

　　張斐嘿嘿笑道：「這就是我的教學之道，我是老師，我提問，學生回答，但是這個問題，你怎麼回答，我都能反駁你。」

　　許芷倩恍然大悟，「原來是這麼回事。」

　　許遵這回是真信了，這小子真的是處心積慮去對付那些學生的，是我們誤會了他呀，立刻道：「你這教學之道不可取啊！」

　　張斐趕忙解釋道：「岳父大人明鑒，我本來是真的想跟他們分享一些經驗，是他們先要針對我，我若不壓制住他們，這課就沒法上啊！」

　　許遵表示理解地點點頭。

　　許芷倩沮喪道：「真是白高興一場。」

　　張斐愣了愣，「怎麼，你還希望我開宗立派嗎？」

　　許芷倩立刻道：「當然希望啊！」

　　從一開始，她就希望張斐能夠出人頭地，能夠成為頂天立地的大丈夫，她就很不喜歡張斐做那些小買賣。

　　張斐很是隨意道：「既然你喜歡，那我就嘗試著往這邊發展吧。」

　　許芷倩心頭莫名一甜，不禁嬌媚地白了他一眼，「你可沒這能耐。」

　　張斐憨厚地笑道：「試試看吧。」

　　在旁吃狗糧的許遵，是苦笑地搖搖頭，他心裡也有些失望。

　　弄了半天，原來是場誤會。

　　……

　　第二日，許遵剛剛來到皇城門前，就遇到好友劉肇。

　　見到他來了，劉肇是趕緊上前，連連拱手：「恭喜，恭喜，恭喜仲途兄喜獲乘龍快婿。」

　　許遵錯愕道：「你不會是剛知道，我將倩兒許配給了張三吧？」

　　劉肇道：「但我未知，原來令婿有開宗立派之才。」

　　許遵頓時臉上一紅，小聲道：「這只是一個誤會。」

　　「誤會？」

　　劉肇笑吟吟道：「中途兄莫要謙虛，雖然我昨日沒有去，但是我可都聽說了，不會是仲途兄已經猜到我想請求你帶我去聽下課堂，你不願意帶我去，故而才這麼說吧。」

　　許遵好氣好笑道：「你要去聽，還需我帶嗎？」

　　大小是個舍人，去國子監，還需要人帶？

　　劉肇立刻道：「你若不帶，我定是去不了，如今去國子監要位子的是多不勝數，哪裡輪得到我一個小小舍人。」

　　許遵驚訝道：「不會吧。」

　　「真的。」

　　「哎呦！這可糟糕了。」

　　「糟糕？」

　　劉肇問道：「此話怎講？」

　　許遵左右看了看，然後低聲道：「這真的只是個誤會。走走走，我邊走邊與你說。」

　　……

　　曹府。

　　「爹爹！」

　　曹棟棟入得屋內，非常嚴肅地向曹評道：「孩兒有件事向與你商量。」

　　「是缺錢用嗎？」

　　曹評端起茶杯來，輕輕吹了吹。

　　曹棟棟立刻道：「這等小事哪敢勞煩爹爹，孩兒一直都是自己去拿的。孩兒是想讀書。」

　　「噗！」

　　曹評當即一口茶水噴出，趕緊抹了抹嘴，「你…你說什麼？」

　　曹棟棟道：「孩兒想讀書？」

　　曹評不禁眼眶一紅，「真…真得嗎？」

　　曹棟棟直點頭，「孩兒想與小馬他們一塊去律學館讀書。」

　　「律學館？」

　　曹評一愣。

　　「對啊！」

　　曹棟棟道：「咱們警察去學律學不很正常嘛。」

　　「去去去！」

　　曹評道：「這熱鬧你就別去湊了，也不看看自己幾斤幾兩。」

　　顯然他也聽說了此事。

　　曹棟棟道：「孩兒已經跟張三談過，他說那些學生都是愚不可及，他教著都心累，要是能夠教我們的話，那可真是太好了，他甚至都建議咱們警察組團去上課。」

　　「這個臭小子！」

　　曹評不禁暗罵一句，「你想都別想，給我滾。」

　　曹棟棟委屈地癟著嘴，「那法制之法說得真好。」

　　曹評問道：「你說什麼？」

　　曹棟棟哼道：「讀書可是孩兒的正當權益，這就是法制之法。」

　　曹評問道：「問老子要錢也是你的正當權益嗎？」

　　「孩兒去踢球了。」

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　　制置二府條例司。

　　「恩師，算學館那邊出事了。」

　　呂惠卿很是焦慮地向王安石道。

　　王安石問道：「出什麼事了。」

　　呂惠卿道：「就沒有一個報名的。」

　　王安石驚訝道：「沒有一個報名的？」

　　呂惠卿點點頭：「明年參加科舉的學生，全都去律學館報名了。」

　　王安石聽罷，當即鬆得一口氣，「他們哪是去報名的，他們是去跟張三吵架的，吵完之後，他們就會來咱們算學館的。」

　　呂惠卿問道：「這種事吵得完嗎？」

　　王安石道：「張三第一堂課能夠取勝，在於他出其不意，如今大家都研究過了，那憑得可就是真學問，你說他一個人能爭得過這麼多人嗎？」

　　說到這裡，他微微一笑：「只要張三爭不過，估計都沒有人去上律學館了。」

　　呂惠卿憂慮道：「恩師可莫要忘記，當時跟張斐打官司的時候，大家也都是這麼想的。」

　　王安石嗨呀一聲：「這可是學問之爭，又不是打官司，而且他那法制之法，本就存在諸多弊病，他是不可能贏的。如今司馬君實將他的課都在往後面挪，如今都還不知道是哪天開課，這你放心好了。」

　　呂惠卿還是很疑慮。

　　話是這麼說沒錯，他之前也是估計張斐肯定會遭罪，但沒有想到的是，這第一堂課不但讓張斐全身而退，而且還鬧出這麼大的風波。

第0354章　觀者不語

　　王安石說得很對，律學館那邊報名之所以爆炸，可不是說那些考生被張斐的學問給打動了，而是被張斐徹底激怒了，這廝真是太囂張了，他們純粹就是去吵架的。

　　其實在思想界中，只要你活著，你就無法成聖，不可能不被人懟。

　　就是孔孟二聖在世時，不也天天被人懟嘛，更何況其他人，只不過二聖嘴炮能力也非常強大，一般人懟不過他們，故而成聖。

　　在堅守文無第一這個理念，文人們還是相當齊心的。

　　輸給死人，這無所謂，但決不能輸給活人，尤其還是一個乳臭未乾的小子。

　　槓精精神真的是一脈相承。

　　王安石對此是深有體會，故此他不但不擔心，反而還有些開心，因為只要張斐的法制之法被人給否定，這律學館必將元氣大傷，甚至成為笑話。

　　司馬光對此也非常認同，他現在一片愁雲慘霧。

　　那些學生倒還好處理，關鍵有許多士大夫也要下場。

　　更要命的是，張斐表示自己就只是應付應付，沒有過硬的實力，這可真是要了親命啊！

　　「不知嚴老先生光臨寒舍，有何指教？」司馬光是擠出一絲笑意，向嚴復詢問道。

　　其實嚴復都已經是今兒的第十批客人。

　　「不敢，不敢。」嚴復拱拱手，又道：「老拙冒昧拜訪，打擾之處，還望君實你多多見諒才是。」

　　知道你還來！司馬光心口不一道：「哪裡，哪裡。」

　　「咳咳……是這樣的。」嚴復訕訕言道：「不知那張三的課，到底安排在什麼時候？」

　　我就知道……司馬光呵呵道：「嚴老先生，以你今天的地位，又何必與這小娃較勁。」

　　嚴復道：「你都能讓他為人師表，還怕老拙與之較勁嘛。」

　　這老頭嘴上功夫可也是非常厲害的，這一句話就給司馬光懟得不知如何說是好，只道：「還在安排中。」

　　嚴復捋了捋鬍鬚，「你這律學館開著，又不是上課，這…這成何體統，你就是不安排張三的課，你也得安排別的課，莫要耽誤學生們的寶貴光陰。」

　　「是……嚴老先生說得對，我會盡快安排的。」司馬光點點頭，心裡卻想，這老頭心眼可真多。

　　如今律學館只能上張斐的課，這事要不給個了結，沒有老師敢上，那些學生個個都跟吃了炸藥似的，上去講律學，只要一個字跟法制之法挨邊，那絕對會被懟的裡焦外嫩。

　　嚴復又道：「如今聽說上你們律學館報名之人，已經超過三百。」

　　司馬光謹慎地點點頭。

　　嚴復又道：「國子監沒有這麼大的教室，正好老拙與相國寺的方丈比較熟，要不將課堂設在相國寺。」

　　司馬光心裡咯噔一下：「沒有這個必要吧，到時可以分幾個班啊。」

　　這要是去到相國寺，坐大堂，那還得了，不得將天都給吵下來。

　　嚴復道：「怎麼沒有，人家可都是衝著張三的學問來的。」

　　司馬光打著太極道：「張三每個班都會上的。」

　　嚴復瞧了眼司馬光，倒也不好再說什麼，道：「那也行吧。」

　　這嚴復走後，司馬光是坐立不安，不行了，這熬不住了，一天天的施壓，得去找張斐問問情況。

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　　張斐現在也不容易，這戲他得演下去，明明是胸有成竹，但也得裝成自己很努力的樣子。

　　沒有辦法，誰讓許芷倩是他的未婚妻，在許芷倩夥同高文茵的督促下，張斐是天天夜讀百家學問，光讀儒家還不行，還得讀法家、道家、墨家……

　　好不容易家裡熬來一位客人。

　　晏幾道。

　　「今日晏某拜訪，未有打擾到三郎吧？」

　　「沒有！」

　　張斐連連搖頭，「正好還可以放鬆放鬆。」

　　「啊？」

　　晏幾道一愣。

　　張斐偷瞄一眼，在旁虎視眈眈的許芷倩，忙道：「呃……我的意思是，對了，晏先生有何指教？」

　　「哦，是這樣的，上回的文稿，我已經改好了。」

　　晏幾道便將一份文稿遞給張斐。

　　「這麼快嗎？」張斐接了過來。

　　晏幾道道：「因為之前的內容，三郎認為還可以，只是敘事方法需要改變一下，倒也不難。」

　　之前那份文稿，晏幾道可真是字字斟酌，寫得非常精美，但張斐要求通俗一點，那這個真是太簡單了，晏幾道沒用幾天就完成了。

　　「我先看看。」

　　張斐點點頭，心想：好不容易來個客人，結果還是讓我看書，我……衙內，小馬，你們還不來啊！

　　但看這稿，還是比較輕鬆，畢竟張斐要求的是以故事方法來敘述，等於是在看晏殊的故事，這可比看史記強得多，主要是他還都看得懂。

　　過得好一會兒，張斐點點頭，「是這個意思，不過我還得再仔細看看。」

　　「不急，不急。」晏幾道趕忙道：「我知三郎最近比較繁忙，本不應此時來打擾三郎，只不過……正好我這裡也有幾個問題，想向三郎咨詢一下。」

　　張斐一怔，「什麼問題？」

　　晏幾道道：「是關於法制之法的問題。」

　　「晏先生。」

　　許芷倩突然上前一步。

　　晏幾道錯愕道：「許娘子有何指教。」

　　「不敢。」

　　許芷倩盈盈一禮，又道：「關於法制之法的問題，到時張三會在課堂上講述的。」

　　張斐木訥地點點頭。

　　晏幾道可也是天才，立刻就反應過來，他們這是要出奇制勝，故此不能劇透，那也就是說，張斐並沒有治國的最優解，用得只是珥筆之術，那就沒有可問的，不禁笑著點點頭：「是我冒昧了。不過據我所知，許多老夫子都在研究你這法制之法，下課堂三郎可得萬分小心。」

　　「多謝晏先生告知。」張斐拱手一禮。

　　晏幾道前腳剛走，司馬光後腳馬上趕到。

　　「哇…司馬學士，你好像憔悴了不少。」

　　「你小子還好意思說。」

　　司馬光聽到這話，頓時就爆炸了，「老夫當時真是被鬼蒙了眼，怎麼讓你去國子監教學，你知不知道，這些天老夫是怎麼過得嗎？這一天到晚，那些人都跑來找我，好似那法制之法是老夫說得一樣，真是豈有此理。」

　　說到這裡，他大袖一拂，「這些就不說了，我現在已經擋不住了，你想到應對之策沒有？」

　　不說都說完了。張斐一抹頭上唾沫，瞧了眼許芷倩，心想：這麼熬下去，我他媽也不好受，故作沉吟一番，「就定在三日之後吧。」

　　許芷倩微微一驚，你有想出應對之策嗎？

　　司馬光驚喜道：「你已有應對之策嗎？」

　　張斐道：「上策倒是沒有，不過我已經想出中策，確保自己不會被他們的唾沫給淹死。」

　　司馬光道：「什麼中策？」

　　張斐道：「簡單來說，就是將他們的話都給說完，讓他們無話可說。」

　　司馬光聽得一愣，擺擺手道：「你別簡單說，你仔細說說，我現在有空。」

　　我跟你說一遍，我再上去說一遍，你這是要將我累死嗎？張斐訕訕道：「這就沒法仔細說，因為他們會提問的，我是要隨機應變的。」

　　司馬光瞧他一眼，心道：這小子不會是在擔心老夫會出賣他吧？

　　張斐突然想起什麼似的，「對了，有件事還得請司馬學士幫忙。」

　　司馬光問道：「什麼事？」

　　張斐道：「學問這種事，那是說不完的，而且言多必失，我也只準備了一堂課的內容，但這回他們定不會安排人敲鑼，故此司馬學士還得偷偷安排一人負責敲鑼。」

　　司馬光聽罷，又是憂心忡忡，這話說得太沒底氣了，比較符合中策，但也沒有辦法，事已至此，也只能聽天由命。

　　關鍵他是真的頂不住，對方天天來找，一干學生報了名，但沒課上，你這司業當得也太玩忽職守。

　　回去之後，他就將這課給定在三天後的下午。

　　……

　　來了！

　　來了！

　　終於是要來了！

　　那些老夫子們真的是摩拳擦掌，蠢蠢欲動。

　　但是這位子太少了。

　　司馬光死也不肯去相國寺，同時皇帝、大臣們又都要來。

　　怎麼辦呢？

　　這上面欺負不了，就欺負下面唄。

　　就直接將學生席位削減至十五位，只是讓蔡卞他們坐在前面打個幌子，表示這到底還是在上課。

　　但實際上，這就是一場思想辯論。

　　今日便是律學館開館以來的第二堂課。

　　當張斐來到課堂時，差點都笑出聲來，前面是一片黑頭，而後面，以及窗前門外是一片白頭，真的是黑白分明。

　　也算是給這堂課定下了基調。

　　趙頊與一干參知政事全部到齊，曾公亮、陳升之他們第一回沒來，但今日也來了，可見這事鬧得有多大。

　　主要還是嚴復那些老夫子在幫著炒作。

　　「微臣張斐參見陛下。」

　　張斐先是來到後面，畢恭畢敬向趙頊行得一禮。

　　第一回沒有行禮，是因為當時趙頊站在門外，是後來才走進來的。

　　趙頊忙道：「無須多禮，朕就是來聽聽的，你要以講學為主，莫要被朕所擾。」

　　這本是一句客套話，可張斐一本正經道：「微臣斗膽揣測聖意，陛下此言，是不是說，微臣的課堂，微臣可以做主。」

　　趙頊點點頭道：「這是當然，」

　　張斐立刻道：「微臣也是第一次講學，經驗不足，上回講學，學生們表現的就非常不好，令人極其失望，有道是，子不教，父之過，微臣回去之後，也是痛定思痛，自我反省。

　　微臣發現上回之所以沒有教好，就是因為……」

　　他瞧了眼周邊一圈宰相、老夫子們，訕訕道：「就是因為中間打岔的人太多了，以至於學生們的思緒被弄得很混亂，微臣也因此分心了。微臣還打聽了一下，觀者不語，不僅僅是在棋盤邊，在課堂上好像也成立。」

　　課堂上也是有禮儀的，必須維護老師的威嚴，聽課可不能亂說話。

　　「啊？」

　　趙頊當即愣住了。

　　嚴復鼓著雙目，很是激動道：「你小子什麼意思，不准我們說話？」

　　其餘士大夫也是不可思議地看著張斐。

　　我們來跟你辯論的，結果你不准我們說話。

　　你……

　　司馬光暗自一喜，這主意倒是不錯。

　　張斐訕訕道：「晚輩何德何能，敢教老先生學問，這會折壽的。」

　　嚴復差點噴出一口老血，你瞎嘛，老夫是來聽講的嗎？

　　王安石也不滿，你這真是柿子挑軟的捏，正欲開口，只聽講台前一人站起身來，「老師言之有理，學生也是這麼認為的。」

　　正是葉祖恰。

　　其餘十四個學生立刻起身，對張斐表示強烈的支持。

　　他們也是來報仇的，結果這些老夫子們一下將他們五十個大軍削減到十五位，這令他們很鬱悶，他們心裡也清楚，自己就是一個幌子，待會肯定沒有開口的機會。

　　本來是很沮喪的，一聽張斐這話，那個個就跟打了雞血似的。

　　趙頊當然是向著張斐的，瞧了眼那些想殺人的老夫子們，憋著笑道：「這到底是在上課，就…就還是以上課為主，我們盡量別打擾他們。」

　　「多謝陛下諒解。」

　　張斐趕緊拱手一禮。

　　那一張張老臉，都如茄子打霜，是徹底蔫了。

　　你小子不講武德啊！

第0355章　治亂世，用重典？

　　大意了！

　　真的是大意了呀！

　　嚴復那些老夫子們，怎麼也沒有想到，張斐一上來就聯合那些考生，將矛頭對準他們。

　　敵人的敵人就是盟友。

　　關鍵就儒家的禮教而言，他們也不應該在別人的課堂隨便張口。

　　對此他們也很無奈。

　　好在趙頊也只是說盡量別開口，不是說不準他們開口，若是有機會，就還是能夠說上幾句的，同時還是能保持自己老夫子風範。

　　他們也只能這麼自我安慰。

　　張斐是來之前，其實就已經想好這麼幹，不是看到這黑白分明，才臨時起意，也不是因為害怕這些老夫子，他放出這個話，這些事情，就總是要面對的。

　　但是對於一個律師而言，秩序才是重中之重，沒有秩序的辯論，律師狗屁都不是。

　　張斐這麼幹，只是為維護好課堂秩序，咱們再慢慢鬥。

　　這也是為什麼他不願意跟司馬光，甚至於許遵談論這個問題，這討論起來，是永遠說不完的，哪怕是在現代社會，他們也都在討論這些問題。

　　回到講台上，張斐翻了翻自己準備的課本，「上堂課，我們講述了律學館成立的初衷，律學不是簡單的幾條律例，它的重要性不言而喻，這堂課咱們就繼續探索律學的本質。」

　　「老師！」忽聽一人輕聲喊道。

　　張斐抬頭看去，見是蔡卞，問道：「什麼事？」

　　蔡卞是面帶尊敬的微笑，輕聲細語地提醒道：「老師莫不是忘記了，上課堂時，還有一個問題沒有講清楚。」

　　張斐錯愕道：「什麼問題？」

　　一道殺人的目光從遠處射來。

　　不用想也知道是王安石。

　　竟然將我的問題都給忘了。

　　蔡卞道：「就是法家興秦的問題。」

　　葉祖恰馬上附和道：「是的，上課堂王學士提出這個問題，但是結合老師當時所講，似乎相互矛盾。」

　　其餘學生也是乖乖地點頭。

　　雖然他們也是來復仇的，但是他們現在深知，自己現在還能夠提問，完全是依賴於這是他們的課堂，故此必須得遵守課堂紀律，否則的話，就會被那些老夫子趁虛而入。

　　這「老師」喊得真是一個甜。

　　哪怕是說「你媽了個逼」，也得帶著敬語。

　　張斐不禁瞧了眼王安石，然後道：「哦，這是王學士提出來的，我到時私下跟他探討，我們還是要以課程為主。」

　　課程？

　　課本都沒有，課什麼程。

　　王安石張了張嘴，但還是忍住了，心道：這小子又想故技重施。

　　巧了，其他人也是這麼想的。

　　當時王安石剛剛提出這個問題，就下課了，張斐就表示下堂課再探討這個問題，導致那些學生都在研究這個問題。

　　如今張斐又想變卦，無非又是要另設一題，再打他們一個措手不及。

　　這吃一塹長一智，哪能再讓張斐得逞。

　　蔡京立刻道：「老師，這個問題也關乎法制之法和法家之法的區別，我等至今也沒有想明白，還望老師能解吾等心中之惑。」

　　王安石見學生們也意識到張斐的詭計，不禁暗自一笑，你小子想矇混過關，未免也太瞧不起這群學生了。

　　張斐目光一掃，見他們蠢蠢欲動的模樣，於是將本子一合，「既然你們都沒有弄明白這個問題，那行吧，咱們就繼續討論這個話題。」

　　說著，又來到講台邊上，斜靠在講台上，雙手抱胸，「如果我沒有記錯的話，在春秋戰國之際，法家是代表著最強大，最先進的思想，誰用法家誰將稱霸。先是齊國、魏國、楚國，以及最後的秦國。秦國用得最好，且用得最徹底，故此秦國笑到了最後。」

　　蔡卞立刻道：「治亂世，需重典，而在戰國時期，更為混亂，取重典治國，故而使秦國變得強大。但是老師似乎對此並不認同。」

　　張斐苦笑道：「是誰告訴你，治亂世，需重典。」

　　蔡卞答道：「尚書中就有提過。」

　　張斐道：「你首先要明白一點，秦國用得是法家之法，雖然包含重典，但不是用於治亂世，因為當時秦國國內也不是亂世，亂世是相對於當時的周朝而言，秦國的法家之法是為了強國。

　　其次，你說亂世用重典，你舉一個成功例子給我聽聽。漢朝是無為而治，唐太宗那更是慎刑少刑的代表人物。

　　我朝宋刑統與唐律疏議一脈相承，只是加重對賊盜的刑罰，但看上去好像也沒有起到太大的作用。」

　　此話一出，後面一群宰相，都面露尷尬之色。

　　事實也是如此。

　　確實好像沒卵用，他們只能安慰自己，如果不用重典，可能更糟糕。

　　趙頊、富弼倒是非常期待。

　　這個問題一直都存在，但大家都沒有太好的辦法，難道你有？

　　又聽張斐言道：「在軍閥混戰年代，將重典用於行軍打仗，這當然是可以的，但是用於治理亂世是萬萬不行的。」

　　蔡卞問道：「為何？」

　　趙頊、王安石、司馬光他們也都非常疑惑地看著張斐。

　　因為重刑慎刑之辯，也是目前宋朝統治集團內部經常爭論的一個話題，有些人提倡重刑，但也有些人提倡慎刑輕刑。

　　可也沒有說，說的張斐這麼武斷，哪怕是提倡輕刑的，也是認為得與時俱進，不是反對重典治理，他們的依據是，國家都建設這麼久了，不要再加重刑罰，而是應該向慎刑輕刑方向發展。

　　而且你要否定法家之法，嚴刑峻法也是一個主要論點。

　　只要你否定不了這一點，法家之法就有存在的意義。

　　張斐道：「在亂世之下，法制敗壞，必然會引起賊寇四起，處處都是違法亂紀之人，但是你們要明白一點，這不是大部分人所願，他們也是被逼的沒有辦法，你不搶人，就得被人搶，故而才走上這條路。

　　如果人人都是生而為盜，那就不會出現法制之法，法制之法的概念，是捍衛個人正當權益的一種共識，不是李悝憑自己的智慧想出來的，如果人人都想為盜，那就不會出現這種共識的，重典也就更無從談起。

　　基於這一點，你若採用重典治世，那百姓就會想，我以前犯了法，你會不會清算舊賬？而且惡習一旦成為習慣，一時半會也改不過來，這順手一撈，可能就是死刑，你說他是會去自首，還是會上山為賊？

　　這就會出現秦國的情況，秦國的嚴刑峻法，已經是登峰造極。那你們認為是秦國治安好，還是貞觀時期的治安好？」

　　「貞觀時期。」上官均回答道。

　　後面的士大夫們也是頻頻點頭，他們當然是喜歡唐朝，不喜歡秦朝。

　　別看玄武門之變的黑歷史，有違儒家道德，但唐太宗就是後世儒家最喜歡的皇帝。

　　豎立榜樣，首先得找一個成功者，這是最基本的，宋襄公也仁義，但儒家很少提他。

　　唐太宗不但武功強大，文治也強，再這麼一渲染，基本上就是儒家心中完美君主。

　　至於說李建成嘛，儒家也沒有說不聞不問，自唐朝之後，嫡長子即位是儒家非常堅持的。

　　因為在唐朝嫡長子即位，都已經成為一種逆襲，那武則天都是一個次女。

　　拿貞觀去壓制秦朝，他們當然不會反對。

　　「正是如此。」

　　張斐道：「人非聖賢，孰能無過，更何況有些違法行為，都還是天災所至，那你面對的就是死路一條，就人性而言，只要有機會肯定會落草為寇，好死不如賴活著。

　　秦朝的嚴刑峻法，很快就導致滿山都是賊寇，自秦孝公到秦始皇，這秦人漸漸明白一個道理，首先，千萬別違法，其次，只要違法，就立刻跑路，當強盜去。」

　　蔡卞就問道：「輕刑可治亂世？」

　　「這是唯一的答案。」張斐非常肯定地說道。

　　蔡卞一愣，問道：「此話怎講？」

　　「我再重申一遍，法制之法是個人捍衛正當權益的一種共識。既然是一種共識，它就會有自我恢復能力，當大家都知道，法律已經恢復，我種田不會再天天有人來搶，大部分人就會回去種田，不會去當草寇，當良民成為多數，草寇就會變得更加虛弱。」

　　「依老師之意，官府是什麼都不要做，用老子的無為而治。」

　　「玄機就在這裡。」

　　張斐道：「我方才說行軍打仗用重典，這是可以的，且自古以來，對軍隊紀律的要求，一定是高於普通百姓的，這是一個常識。

　　為何？因為他們有兵器，他的專業就是殺人，他們非常強大，軍隊一旦作亂，後果是不堪設想，這一點相信我朝是最有體會的。」

　　不少人紛紛點頭。

　　宋朝就是從軍閥混戰中建立起來了，對於將帥管控，已經嚴到快要自廢武功的境界。

　　司馬光一看，這情況不對，大家不是來吵架的嗎？怎麼他說什麼，你們還都贊成？

　　這難道這就是說他們的話，讓他們都無話可說？

　　張斐又繼續言道：「同理而言，官員呢？官員手握權力，那麼對官員的要求，必然也是要高於普通百姓的。

　　但是重典是往往伴隨著強權，是要給予官員極大的權力，以及極少的束縛，這是不是本末倒置。

　　再倒置過來就行了，治理亂世的關鍵，從來就不是重典治民，而是在於治吏，恢復法制之法，還是需要依靠官府去引導。」

　　本來還在頻頻點頭的老夫子們，聽到這話，頓時就驚醒過來。

　　好傢伙！

　　說了半天，原來是要重典對付我們？

　　此子可真是狼子野心啊！

　　葉祖恰似乎也感覺到背後的陣陣寒意，於是道：「依老師之見，當用重典治吏。」

　　張斐道：「這我才剛剛說完，你就不長記性，百姓如此，官員更是如此啊？這要是重典治吏，官員貪一文錢，那不得將村裡的人都給殺了滅口，這是很可怕的。

　　宋刑統中很多律例都存有這種思想，你將人往死路上逼，多半人就會狗急跳牆，變成亡命之徒，你們將來若從事司法，一定要注意這個問題。」

　　上官均立刻道：「那說到底就還是要看官員的能力和品行，而不是看法制之法，這就需要依靠儒家之法，道德品行上佳的官員，才能夠治理好亂世。」

　　老夫子們又面露微笑，此子要不是狀元，那真是老天瞎了眼。

　　治吏得用德，可不能用重典啊。

　　張斐來到早就為他準備好的木板前，用炭筆寫上一句話，正是大宋的祖宗之法，『事為之防，曲為之制』。

　　這回他是輕輕敲著木板，「我朝祖宗之法，有暗示一絲絲的道德品行嗎？」

　　白髮那邊頓時射來無數道殺人的目光。

　　本來是有的，就是你小子給壞了事。

　　以前的祖宗之法，真是處處充滿仁義，他們將太祖太宗的一些政策也都算在裡面，全都是儒家的傳統政策。

　　一場官司打得這祖宗之法就變成了一句話。

　　提起這事，他們就恨啊！

　　張斐又道：「我方才就說過，對於軍隊、官員的約束，必然是要高於對普通百姓。可是道德品行是一種約束嗎？不是！是一種自我修養，否則的話，就不需要法律，德治就可以搞定一切。這雖然不算本末倒置，德治還是能夠起到輔助作用，但到底不是約束。

　　而我們的祖宗之法，其實就包含了治吏之法，相互制衡，但是怎麼制衡，記住，這是關鍵，是必須要建立在法制之法上面。

　　是人去執法，這沒錯，但是要確保，執法之人亦受法監督。」

　　上官均反駁道：「可到底法是死的，人是活的，法不可能主動去監督執法之人，還是需要人去監督。」

　　「這個問題好，這就要提到我的專業。」

　　張斐笑道：「那就是訟學。為什麼朝中總有人議論，要廢除訟學。很簡單，百姓不懂法，但珥筆懂法。

　　訟學其實就是我朝祖宗之法與法制之法的結合。事為之防，曲為之制，其中一個含義，就是在設計制度時，要經過周詳、嚴密的考慮。

　　在朝中是用分權的方式，但是怎麼用於民間？最好的方法，就是法制之法，捍衛個人正當權益。

　　你有權抓我，但我也有捍衛個人正當權益的權力。一樁冤案的發生，跟上級沒有利益關係，但是跟受害者卻息息相關。

　　儒家之法和法家之法都是要求上級管理下級，而法制之法，是追求百姓訴訟的權力，你們說那種方法更能夠避免冤案。」

　　法治和人治從來就不是對立的，而是相對的，法治越強，人治就越弱，反之，人治越強，法治就越弱，但人治是不會消失的，法治是可以消失的。

　　當個人捍衛自身正當權益的權力越大，社會就越傾向法治，反之，就傾向於人治。

　　上官均道：「可上訴也是要去上級告。」

　　張斐道：「你們先別管上級還是上上級，你們先回答，哪種方法更能夠避免冤案。」

　　蔡京道：「當然是法制之法，故此我朝才允許民告官。」

　　不愧是大奸臣，就是會說話。張斐笑著點點頭道：「事實就是如此，至於還是要去上級告嘛……你們要明白，你不去告，與上級就沒有太多的責任關係，也很有可能被下面的官吏矇混過關。

　　但你去告了，他就有責任，而且是主要責任，當然，他也有可能徇私枉法，但是，這世上沒有最好的方法，只有相對好的方法。」

　　葉祖恰突然道：「百姓有冤情，可以上訴，這是理所當然的，但是是否要通過珥筆去爭訟，這個我認為還是值得商榷的。

　　因為珥筆爭訟不是為公平正義，而是為了謀利，有些珥筆心術不正，為求謀取更多的利益，將一樁簡單的官司，變得非常複雜，不但冤情更甚，同時還徒增官府的消耗，尤其是在財政困難之際，這反而會因小失大，令許多冤案擱淺，又何嘗不是一種本末倒置。」

　　「說得好！」

　　張斐笑著點點道：「這就是為什麼法家能夠讓秦國統一六國，但我卻讓大家引以為戒的主要原因所在。」

第0356章　不可逆

　　這說了半天重典，突然又回到興秦之法上面。

　　這本也是此堂課的題目。

　　按理來說，這也是應該的。

　　但是這個轉折令大家感到十分意外，尤其是富弼、文彥博等人。

　　因為重典是法家中一個很重要的思想。

　　那麼反重典，就是反法家。

　　而張斐對於重典的那番辯訴，是深得不少人認可，那就辯論而言，應該是從那裡折返回來，是更優的選擇。

　　不曾想，張斐卻選擇訟學造成官府消耗的這個論點給折返回來。

　　別說那些學生，富弼他們都是面面相覷，這二者有何關係？

　　關鍵減少官府治理成本，這是法家的優點啊！

　　王安石本來就是要拿這個點去跟張斐辯論的。

　　宋朝就是面臨這個問題，恰恰也是因為事為之防，曲為之制，導致整個行政機構變得非常臃腫。

　　制置二府條例司就是針對這個問題進行的權益之計。

　　但新政仍舊面臨這個問題，反對派太多了。

　　王安石是情不自禁地問道：「此二者有何關係？」

　　張斐故作一愣，然後詫異地看向王安石。

　　王安石竟被他看得有些心虛，趕忙解釋道：「真是抱歉，我無異打擾，只是對此感到困惑，你們繼續上課。」

　　蔡卞立刻道：「王學士之言，亦是我們所惑。」

　　張斐點點頭，沒有過多計較，他也知道攔不住，但必須要施加壓力，否則的話，又會爭吵不休。

　　他沉吟少許，「在春秋戰國時，孔子周遊列國，為何儒家始終未得認可？如果採納孔子之學，又能否成功？」

　　大家面面相覷。

　　葉祖恰搖頭道：「恐怕不能。」

　　「為何？」張斐問道。

　　葉祖恰答道：「儒家是講德治，此需教化，教化又需時日，而當時的情況，各國相互攻伐，未有喘息之機，秦國啟用商鞅之前，國家面臨生死存亡，儒家自然難以得到重用，即便重用，也難以成功。」

　　上官均補充道：「可自漢朝獨尊儒術以來，百姓深受教化，哪怕改朝換代，儒家思想依然是深入人心，可見只要給儒家時日，法家是不敵儒家。」

　　蔡卞道：「此言差矣，秦國能夠成功，那軍功制是功不可沒，沒有田地獎勵，秦國士兵自不會在戰場上奮勇殺敵。

　　可田地是從何而來？不僅僅是依靠佔領他國土地，更多是從秦國當時的貴族手中得來的，此也是法家之功。

　　而儒家是以忠孝仁義立國，是要維護那些貴族的權益，即便儒家教化成功，也無田地獎賞士兵，在武力上面，是絕非法家的對手。」

　　王安石一眼瞧中此人，這不就是我要的人才嗎？

　　上官均哼道：「田地總有獎賞完的一日，而仁義則是綿綿不盡，你贏得了一時，也贏不了一世，事實也證明，法家就只贏得一時。」

　　蔡卞道：「生死存亡之際，這一時就是一世，凡事還是要審時度勢，不能拘泥守舊。」

　　二人是針鋒相對。

　　其實他們爭論的也是法家和儒家的一個主要矛盾，法家是追求不斷地發展進步，而儒家則是追求效彷聖人，比較守舊。

　　但這已經是老生常談。

　　故此後面那群那群老夫子，看得很著急，你們怎麼自己爭起來了。

　　呀呀呀！這小子真是太狡猾了，竟然挑起儒法之爭，好讓他的法制之法從中漁翁得利。

　　嚴復他們正欲制止時，張斐竟然先開口道：「你們這些回答，其實都沒有問題，都是對的，但是這也充分反應出，你們的儒學可真是學得一塌糊塗。」

　　嗯？

　　教室裡面頓時安靜了下來。

　　你說我們律學不好，那也就罷了，竟然說我們儒學一塌糊塗，關鍵你張三憑什麼這麼說？

　　蔡京問道：「老師為何這麼說？」

　　張斐反問道：「儒學是承……」

　　「周禮！」

　　「當時的天子是……」

　　「周天子。」

　　「對呀！」

　　張斐點點頭道：「孔子推得是周禮，講得是君臣，你們說諸侯能用他嗎？你們講儒學，卻不講忠孝，你們的儒學是不是一塌糊塗。」

　　這……

　　尷尬呀！

　　蔡卞他們的臉上的表情是極為豐富。

　　那些老夫子也是直搖頭，你們這些小子，真是不爭氣，竟然連這一點還得讓一個珥筆來提醒。

　　悲劇啊！

　　葉祖恰就辯解道：「我們爭得是興秦之法，就事論事，當得情況，這恐怕只是一個次要原因。」

　　當時那情況，周天子哪裡還護得住，孔子也不傻，他也不會過分要求這一點的，孔聖人的情商那絕對是一等一的。

　　「這是當然，」張斐點點頭道：「但你們都是考生，如果明年科舉考這個問題，你們要不回答這一點，可能就都不會上榜的，我身為老師自然有必要提醒你們。」

　　富弼、曾公亮等人都笑了起來。

　　學生們是齊齊拱手道：「多謝老師提醒。」

　　「這是我分內之事。」

　　張斐輕描淡寫一句，又道：「從你們方才的爭論來看，有一點可以明確，就是法家的效率更高，是遠勝於儒家。」

　　說到這裡，他稍稍一頓，又向後面趙頊，「官家，可否允許臣說一句不得當的話。」

　　趙頊笑著點點頭。

　　張斐這才繼續說道：「如果秦始皇來我朝，就只有兩個結果，要麼他給急死，要麼他將大臣都給殺了。依法收稅，這是多麼簡單的問題，但在我朝愣是能夠吵翻天，更鬱悶的是，吵到後面，無疾而終，秦始皇他能受得了嗎？」

　　學生們都樂了。

　　大臣們就尷尬了。

　　你小子罵誰呢。

　　但趙頊很愛聽，真是知己啊！道出朕心中的委屈。

　　在我大宋治國是真的不易啊。

　　張斐又道：「方才說得消耗問題，法家就能夠用最低的消耗，幹成最大的事，因為任何事，皇帝一句話，就能夠解決，誰敢說不？」

　　蔡京好奇道：「既然法家萬般好，為何老師又說要引以為戒。」

　　「因為壞就壞在這裡。」

　　張斐道：「太簡單了，所以秦始皇要是來我朝，他要麼急死，要麼將大臣都給殺了，他不可能認同事為之防，曲為之制的理念。

　　這由奢入儉難，政治亦是如此，你已經有最快的捷徑，為什麼還要去繞遠路？遇到河流阻路，搭什麼橋，這多浪費時日，兵貴神速，直接就扔幾百人進去，將河道填了就行了，多麼簡單。

　　法家的節省消耗，只是節省君主和國家的消耗，但是這節省出來的消耗必然會是成倍的加到百姓身上。」

　　這一番話說得那些老夫子是無比舒爽。

　　這一點說得相當不錯。

　　就是這麼回事。

　　「但這還不是最致命的。」

　　張斐道：「如果法家可以只用於一時，那法家是要強於儒家的，但問題就在於，法家是不可逆的。秦國在危難之際，用法家來興國，這完全是可以理解的，要再不圖強那就完了。

　　但是在統一六國之後，又能否廢除法家，再用另一套方案來治國，那也是不可能的……」

　　蔡卞突然打斷他的話，「老師此言差矣，扶蘇素有賢明，若當時扶蘇即位，或許能夠避免秦朝的滅亡。」

　　張斐笑道：「扶蘇上位，就是再有賢明，他也是個名聲比較好的秦二世，結局是不可改變的。我都可以直接告訴你，扶蘇上位，若以仁政治國，寬容的對待子民，會發生怎麼樣的情況。

　　情況就是他發現自己想像的太美好，執行起來，當時秦國的問題，他是一個都解決不了，然後被迫再回到法家，然後，就沒有然後了。」

　　蔡卞見他任地自信，不禁好奇道：「老師此番言論，可有依據？」

　　趙頊他們也很好奇地看著張斐。

　　這個素有爭論，也有很多人認為扶蘇也難以力挽狂瀾，但也不會說得這麼絕對，畢竟這是沒有發生的事情。

　　但那只是他們所認為的。

　　張斐笑道：「當然有啊！而且方才你們自己都說出來了。」

　　眾人面面相覷。

　　誰說的？

　　「就是消耗啊！別的賬很難算，但是財政還是比較容易算的。」

　　張斐無奈地搖搖頭，「方才都已經說明，治理國家，是需要花錢的，而儒家之法的治理成本，是要遠高於法家的。那麼當扶蘇在調整政策後，秦國財政必然會先一步崩潰，因為當時秦國財政本就不好，同時失去法家治理下的豐厚利潤，同時治理成本還在大幅度提高，這三管齊下，會是個好結果嗎？」

　　上官均搖頭道：「扶蘇可以先削減朝廷支出，然後再慢慢調整。」

　　張斐笑道：「你這句話的意思，就是在沒有籠絡民心之前，還先將原先的支持者全都給得罪，那興許比秦二世還快。」

　　蔡京道：「大亂之後，可用道家的無為而治來休養生息，然後再用儒家。」

　　這廝很巧，他拿歷史的變化來套，但他所知的歷史實在是太短了。

　　張斐呵呵笑道：「在秦國當時的情況，要採取無為而治，馬上就會四分五裂，分崩離析，你想無為，可人家都想有為，別說六國陰魂未散，關鍵法家可又不講忠孝倫理的，人家只講強權的。正如陳勝吳廣所言，王侯將相寧有種乎。

　　那麼結果就只有兩種，其一，扶蘇馬上回歸法家，再用法家打贏這場戰爭，他贏了之後，肯定就會認為，還是法家好，這一改政策，國家就亂了，結果就還是離不開法家。

　　如果他輸了，就是劉邦，劉邦即位之後，就肯定不會再用法家，如果他也用法家，那大家就要問他，為什麼要推翻秦朝。」

　　要談這個話題，那張斐可比他們強多了，他們才多少年的歷史觀，張斐多少年，全球那麼多國家，真是用血和淚告訴大家，你若這麼做，會發生怎樣的情況。

　　要知道那現代社會是一個全球性的大家庭，信息發達，就是再落後的國家也比秦朝的基礎要好很多，但他們就還是陷入這無限輪迴中，怎麼也回不去。

　　這就是人性。

　　只有擁有文明底蘊，教育發達的國家，才能夠進行自我調整，避免陷入這種輪迴之中。

　　亦或者完全交給更強大的外人來統治，統治好之後，再去用非暴力不合作的方式爭取回來，但那還得寄望於別人處於虛弱的狀態。

　　法家的恐怖之處就在於，韓非子之後，法家大乘，變成一套非常完善的思想體系，就不是軍功制那麼簡單，是能夠滲透到每一個角落，而且是最有利君主統治，屬超級集權制度。

　　如果調整的方案，肯定是要往回走，給予百姓更多的自由和財富，然後自己省吃儉用。

　　以秦朝那個體量，這怎麼可能。

　　就是扶蘇答應，別人也不會答應的。

　　但只用法家的手段，而不照辦他的整套體系，那就還是可以的。

　　富弼突然問道：「如果採取法制之法呢？」

　　張斐稍稍一愣，搖搖頭道：「那也不能，問題依舊，秦國財政是完全寄托於法家，而法家統治的成本又是最低的，可以從儒家變成法家，但無法從法家變成儒家，除非是重新來過。」

　　蔡卞道：「依老師之言，這秦國是伸頭一刀，縮頭也是一刀，但我寧可選法家，也不願容他人欺辱。」

　　趙頊和王安石同時點了下頭。

　　張斐笑道：「這法家能夠成功，就全賴你們這些懶人啊。」

　　蔡卞錯愕道：「老師為何這麼說？」

　　張斐道：「司馬學士曾言，天地所生貨財百物止有此數，不在民間，則在公家。

　　法家就是用暴力驅使所有貨物都放在公家，節省官府統治成本的代價，就是加重百姓的負擔。可為什麼他們就不願意多想一步，民富國也富。

　　就如我們王學士則提出，富其家者資之國，富其國者資之天下，欲富天下則資之天地。」

　　王安石眼中一亮，原來是友軍。

　　可轉念一想，不對，他就是我的人，我為何要質疑他？

　　深深自責。

　　原來是這麼回事，你早說呀。

　　方才他可是緊張死了。

　　主要是皇帝聽得很入迷。

　　上官均哼道：「嘴上說誰不會。」

　　王安石神色一變，暗道：這小子科舉最高只能排在第十。

　　張斐呵呵道：「這剛說完蔡卞，你小子又犯這毛病。這人往高處走，水往低處流，百姓向過更好的生活，理所當然，君主想要更好的國家財政發展，不也是理所當然的嗎？要是你的作用就只是讓國家和百姓都原地踏步，那你倒是給官家一個用你的理由？

　　雖然我讓大家以法家為戒，可是我不認為商鞅有錯，秦始皇有錯，因為他們在當時代表的就是進步。但是，如果我朝的百姓生活和國家財政，還跟秦朝保持一個水平，這難道不一件令人很絕望的事情嗎？」

　　王安石立刻看向司馬光。

　　缸！

　　不。

　　光！

　　懂了嗎？

　　這就是官家用哥的理由。

第0357章　我們還是學生

　　王安石那得瑟的目光，司馬光當然察覺到了，但是性格沉穩的他，還是繼續遵守這課堂上的紀律，沒有噴回去，但他心裡其實是很不爽的。

　　而且不僅僅是他不爽，其它的老夫子也都非常不爽。

　　之前張斐在說法家時，他們都表示非常認同。

　　是的。

　　你說得沒錯。

　　就是這麼回事。

　　哪裡知道，最後張斐來了一招回馬槍，直接戳中儒家在政治中最重要的信念。

　　保守。

　　逝者是最偉大的，而曾今的時代永遠是最令人嚮往的。

　　這與法家追求發展是截然相反的。

　　也是二者短兵相接的戰場。

　　往往出現變法，法家學說就會重回朝堂，然後就被儒家一番老生常談給噴回去。

　　要變法，必然是要用到法家的手段，可法家自身問題太多了，儒家可以換著角度去噴。

　　王安石現在就面臨這種情況。

　　然而，張斐的這一番話，卻引起了激起學生們興趣。

　　這王安石變法，就是現在最為火熱的話題。

　　在法制之法出來之前，他們天天在議論此事。

　　上官均就直接反駁道：「治國之道，在於實事求是，誰都希望民不加賦而國用饒，相信司馬學士也非常樂於見到，可事實就是天地所生貨財百物止有此數，不在民間，則在公家。就拿均輸法來說，本質不就是國家侵佔商人的利益嘛，此與商鞅、韓非子所為，也不過是農變成商而已，有何區別？」

　　這一番話，立刻得到在場不少人的支持。

　　蔡卞眉頭一皺：「此言差矣，均輸法乃是對症下藥，意在節省國家損耗，改善財政的同時，又打擊那些奸商囤貨居奇，一舉兩得，何錯之有。」

　　上官均不屑一笑：「這不過是法家慣用的招數，當年商鞅可也是這麼說的，意在打擊貴族，獲取田地，拿去獎賞士兵，可最終結果又是如何，老師方才說得非常清楚明白，最終還是加倍讓百姓承擔。這國家干奸商所為之事，就不奸了嗎？」

　　蔡卞呵呵笑道：「司馬學士的天地所生貨財百物止有此數，不在民間，則在公家。可若這公家就單指官家，實在是失偏頗啊！」

　　他們正是年少輕狂之時，哪裡顧得了那麼多。

　　可是後面的白頭聽得是汗流浹背，你們這些傢伙知不知道自己在說什麼。

　　上官均便道：「看來你了解的並不清楚，司馬學士當初政策，與范公是一脈相承，精簡官吏，削減朝廷的支出，這是單單指官家嗎？

　　普通百姓都知道，若家庭遇到財務困難，必然是要省吃儉用，難道他們就不想賺更多的錢嗎？他們當然想，只是他們賺不到而已！」

　　「我不清楚？」

　　蔡卞哼道：「那慶歷新政是何結果，我清楚的很，明知會失敗，官家為何還要去重蹈覆轍，自然是要另擇道路。

　　至於你說百姓，是，我不否認，大多數百姓遇到財務困難，都會選擇省吃儉用，但只秉持這個信念，那就只會越過越窮，反倒是一些窮人，在遇到困難時，通過自己得奮鬥、拚搏，過上了更好日子。賺不到錢，你就是再怎麼省也是無濟於事。」

　　旁邊的蔡京聽到他們的爭論，是愈發露骨，同時又感覺後面傳來陣陣寒意，這要是別人也就算了，關鍵這是他親弟弟，到時肯定會牽連到他的。

　　同時，那個罪魁禍首竟在一旁喝著水，輕鬆自主地瞅著他們自相殘殺。

　　不行！

　　蔡京突然向張斐言道：「請問老師，你怎麼看？」

　　蔡卞、上官均同時醒悟過來，怎麼我們又自相殘殺起來了。

　　二人立刻默契地對視一眼，行，咱們待會再論，現在先一致對外。

　　所有人都看向張斐。

　　張斐眨了眨眼，似乎還未反應過來，過得一會兒，他才道：「嗯……我覺得……他們說得都有很道理，令我也獲益良多，正所謂，三人行必有我師焉。」

　　你想這麼矇混過關？蔡京納悶道：「可是老師方才明顯是支持王學士的民不加賦而國用饒。」

　　張斐趕忙道：「我沒有，我不是，你別胡說。」

　　蔡卞一聽這話，頓覺羞愧，這廝莫不是認為是我連累了你，故而才改口，可我方才辯論也沒有輸啊。

　　葉祖恰道：「方才老師明明就是這麼說的，我們可都聽見了。」

　　一眾學生是紛紛點頭。

　　「看看看，你們文人……」

　　嗯？

　　所有人都看著他。

　　在坐的哪個不是文人。
　　
　　就你小子不是。

　　這裡可是國子監，不是三衙，你想幹什麼。

　　張斐也意識到自己說漏嘴了，趕忙改口道：「你們這些人就愛斷章取義，我是說了富其家者資之國，富其國者資之天下，欲富天下則資之天地。但這表示我是支持王學士的民不加賦而國用饒嗎？」

　　「不是嗎？

　　「是嗎？」

　　「當然是的。」

　　「胡說八道。」

　　張斐雙目一瞪道：「我的重點是這句話嗎？這只是一個例子而已，我的重點是，官家想要勵精圖治，想要國強民富，想要進步，這有錯嗎？」

　　「可是……」

　　「別可是，先回答我，這有錯嗎？」

　　「話這麼說，倒是沒…沒錯。」

　　「這不就結了嗎？」

　　張斐雙手一攤，又道：「你做不到，那只是你個人的問題，你不能認為別人也跟你一樣傻，也都做不到。

　　秦孝公在改革前，提出的要求也是很過分的，剛剛被魏國打得差點亡國，他竟然還要求打贏魏國，這不是瘋了嘛，可人家商鞅給出了答案。

　　後來秦朝滅亡，漢朝建立，到處都是殘垣斷壁，到處都是嗷嗷待哺的百姓，漢高祖提出的要求也很過分，既承秦制，又不能走秦國的老路。

　　這真是太難了，可人家蕭何給出了答案，後來又用了老子的無為而治，便有了後面的文景之治。後來漢武帝即位，他不滿足做個富人，他不願意總是挨打，但這怎麼可能，可人家衛青霍去病打得漠南是無王庭。

　　那唐太宗就更過分了，這人簡直貪婪成性，無恥至極，他是既要有秦皇漢武的武功，又要有文景二帝的文治，這不比王學士民不加賦而國用饒，要難上一萬倍嗎？

　　但是，人家房玄齡說可以，長孫無忌說可以，杜如晦說可以，魏徵說可以，李勛說可以，李勣說可以，馬周說可以。更令人鬱悶的是，就連那長孫皇后都說可以。

　　可到了咱們官家呢，結果就攤上你們這一群人，想打個勝仗，不行，沒錢，想賺點錢吧，不行，藏富於民，但問題是，百姓過的生活也不比唐朝的百姓好。

　　結果到頭來，就是仗也沒有打贏，錢也沒有賺到，那麼問題來，你們當官到底想幹麼？發財養小妾嗎？」

　　靜！

　　這一番吐槽下來，教室內外是死一般的寂靜。

　　就趙頊一個人聽得很爽，這絕對是他人生中上過最爽的一堂課，真是相逢恨晚。

　　同時不少人是羞愧的無地自容。

　　這課真心上不下去了。

　　真是殺人誅心啊！

　　可他們也不敢說，那邊是李世民，這邊是趙頊，這能一樣嗎？

　　皇帝才是老大。

　　這『兵熊熊一個，將熊熊一窩』的道理，你沒有聽過嘛。

　　蔡京突然一臉憨憨地說道：「老師，我們還是學生。」

　　你蔡京在我面前裝憨？你省省吧。張斐一翻白眼，很不爽道：「那又如何？」

　　蔡京道：「我目前是做不到，故此我們才來上課，還望老師傳授我們治國之道。」

　　其餘學生頓時眼中一亮，不禁暗中給蔡京點了一讚，立刻齊齊向張斐拱手，詢問治國之道。

　　這看似恭敬，但其實是在說，你行你上啊！

　　那些老夫子也都望著張斐，你方才吐槽吐得很嗨皮，來來來，讓我們聽聽你的高見。

　　「呃…我想表達的是，這世上無難事，只怕有心人，我也不知道王學士會否成功，但你們想都不敢想，肯定是做不到的，這路都是人走出來的，你們一定朝著這個目標前進，而不能安於現狀。」

　　「請恕學生愚鈍，不知路在何方，還望老師能夠為學生指明道路。」

　　「還望老師能夠為學生指明道路。」

　　一種學生是齊聲言道。

　　張斐激動道：「靠！我又不參加科舉，我就一珥筆，你們好意思問我嗎？」

　　葉祖恰道：「老師現在可也是官員，我們可都還不是。」

　　「從九品下？」

　　「那也是官員。」

　　「我那也是被…被司馬學士的誠意所打動，來這裡當個助教，而且是教你們律學，不是治國之道。」

　　「記得老師說過，律學亦是治國之道。」

　　「……你記錯了吧？」

　　「老師說過的話，學生不敢相忘。」

　　我信你個邪！

　　張斐雙眸往窗外偷偷一瞄，只見一個傻逼舉起鑼鼓，他媽就是不敲。

　　「這……嗯……我先明說了吧，我要是有辦法，那我就去當參知政事，不會在這裡教書，正所謂，不在其位不謀其政。

　　但是身為你們的老師，我也有義務教你們在面對困難時，該怎麼去做，我們一塊來分析分析，反正有鍋大家一塊背，哦不，反正我們現在的責任也不是要解決這個問題，而是要學習如何去面對這個問題，大家都不要給自己太大壓力。」

第0358章　都是屁話

　　見張斐又拾起炭筆，大家對此都很期待。

　　只是這期待的點是不一樣的。

　　如富弼、司馬光、王安石、文彥博等人想得是－－－難道他真有辦法？

　　但是那些老夫子們則是準備對張斐開炮。

　　之前讓學生們的儒法之爭，搞得他們不知該如何切入。

　　他們是來對付張斐的，不可能跟學生爭起來，如今張斐要開始主導了，這機會就來了呀！

　　「首先！」

　　張斐站在木板前，醞釀了一番後，道：「我們要確定一點，官家想要勵精圖治，想要國富民富，亦或者說國強民富，這個想法它有沒有錯？」

　　說話時，他在木板上寫上『國富民富』四字。

　　在封建社會，你不肯定皇帝的主張，那你還玩個蛋。

　　學生是齊刷刷地點頭。

　　這肯定沒錯。

　　只要你真的能夠做到。

　　「這是正確的！」

　　張斐又邊上寫上『正確』二字，然後寫上『變法』，「既然想要國富民富，自然就要選擇變法，要改變現狀，且不論儒家法家，或者其它什麼家，單說這個步驟，是不是對的？」

　　大家又齊齊點頭。

　　「好！這也是正確的。」

　　張斐又在邊上寫上『變法』二字邊上寫上『正確』二字，然後又寫上『新法』二字，道：「現在官家決定啟用王學士變法，這裡是存有爭議的，有人支持，也有人反對，對不對？」

　　大家兀自繼續點頭。

　　「而爭議點不是『民不加賦而國用饒』這句話有問題，而是在於能不能做到這一點。對不對？」

　　繼續點頭。

　　這句話的含義，就是國富民富，反對派的意見就是指王安石做不到。

　　張斐在木板上寫上這句話，然後在下面畫上兩條斜線，「支持的一方，就是認為王學士他做得到，那我們先看看反對一方的意見。上官均。」

　　「學生在。」

　　「你方才是非常反對，你來說說，你反對的理由。」

　　「是！」

　　上官均都感覺受寵若驚，老師沒有罵我，還主動詢問我，不禁站起身來，思索片刻，才道：「就以均輸法為例，若依此法，天下貨物並無任何增加，王學士不過巧用商術將那些奸商所得之利，變成國家所得。」

　　蔡卞頓時蠢蠢欲動。

　　上官均也感覺到了，於是又道：「雖然奸商可惡，但朝廷也不應動用國家政令，去奪商人之利，因為今日可奪商人之利，明日就可以奪你我之利，這不就是老師所言的法家之術嗎？」

　　張斐點點頭，又道：「但是方才蔡卞所言，也甚有道理，此法可節省國家損耗，徙貴就賤，用近易遠，這八個字總沒錯吧？」

　　上官均搖搖頭：「這辦法到底是否可以節省，亦或者是否可以打壓奸商，都非關鍵，因為王學士是說民不加賦而國用饒，欲富國家，則資之天地。但均輸法之下，天下財富並無增多，只不過是將商人之利奪走，充實國庫。」

　　說到這裡，他神情激動，雙手一攤，「又何苦如此。朝廷可以以低價命令商人將貨物運送至京城，然後向再那些商人徵收重稅，這豈不是更加節省，同時還能夠充實國庫。」

　　司馬光偷偷瞄了眼王安石，見其頭髮都開始豎起來，不禁暗自一笑。

　　王安石氣得是夠嗆，關鍵對方是個學生，自傲的他，自不會下場與之爭辯，除非是張斐說的，跟這小子也不是沒有爭過，公堂上爭得還少。

　　哇……如今的學生都這麼生猛一個嗎？張斐暗自捏了一把汗，嘴上卻是笑道：「你這辦法也不錯。」

　　上官均哼道：「搶劫誰不會。」

　　那些老夫子撫鬚微笑。

　　好諷刺。

　　張斐笑著點點頭：「還有其它的嗎？」

　　上官均道：「其它的都無關緊要，關鍵就在於此舉是與民爭利，而非是民不加賦而國用饒。」

　　「與民爭利。」

　　張斐在右邊那條斜桿邊上寫上『反對』，再在下面寫上『與民爭利』，笑著點點頭，「你坐吧！」

　　上官均坐下之後，張斐又道：「蔡卞。」

　　「學生在。」

　　張斐道：「針對上官均的看法，你有什麼想說的。」

　　蔡卞笑道：「與民爭利，只是紙上談兵罷了，鄰里之間，哪怕就是開個窗，也都能影響到對方休息，國家與百姓，那更是息息相關，若按照他們的理論，官家多喝一杯酒，也可以說成是與民爭利。」

　　已經中了無數槍的趙頊，對此也是微微一笑。

　　王安石則是拚命地點頭。

　　與民爭利就是他們的藉口，他們是怕與他們爭利。

　　蔡卞道：「而關於均輸法，王學士在報刊上已經寫得非常詳細，將問題一一列舉出來，又將解決之法一一列出，每一條都是對症下藥，是有理有據，並非是信口胡說。

　　再說那奸商問題，倘若朝廷下令懲治那些商人，只怕更會被人說是法家之學，正如老師所言，用最少的消耗來解決問題，但王學士此法，並非如此。

　　故此光憑與民爭利一詞，著實難以服眾，若是讓別人來解決這些問題，只怕也是這些辦法。」

　　葉祖恰點頭贊成道：「言之有理，這問題本就與百姓息息相關，解決問題之法，自然也與百姓有關，而且不能光看均輸法奪商人之利，還得看均屬法減輕多少百姓的負擔，減輕多少徭役。打擊奸商，維護百姓，何錯之有？」

　　王安石感動的都快要哭了，這些孩子真是……懂我啊！

　　趙頊都情不自禁地點點頭。

　　此法肯定是打壓了那些投機倒把的商人，你要說奪商人之利，也是沒錯的，但同時也能夠減輕許多百姓的負擔。

　　因為均輸法可以減少很多很多不必要得運輸，這些運輸多半都是要百姓服役，等於就是減輕百姓的差役。

　　許芷倩為什麼支持王安石，在她看來，這就是揚善懲惡，還能充實國庫，一舉三得。

　　妙不可言。

　　她至今都不明白，為何范純仁、蘇軾要反對。

　　上官均激動道：「你們與我說得就不是一回事，我說得是權力，而你們說得是手段，此法涉及全國各地，朝廷是難以監督，你們怎麼知道，均輸法只會打擊商人？萬一到時發運使幹著跟商人一樣的勾當，如何是好？」

　　蔡卞道：「那只是你個人的臆想。」

　　上官均激動道：「我並非是肯定他們一定會這麼幹，但是我朝祖宗之法，是要杜絕他有權這麼幹，任地簡單的問題，你們怎麼就想不明白。」

　　葉祖恰道：「你說那還是要考慮的問題，而貢奉制度的問題，已經是迫在眉睫的，若總是瞻前顧後，可什麼也幹不成。」

　　蔡卞還欲再爭，蔡京突然搶先道：「你們莫要爭了，你們要是明白，還用得著坐在這裡上課嘛。」

　　其餘學生也出聲紛紛勸戒。

　　爭什麼爭。

　　聽老師說。

　　後面一群大臣，哪個是你們得罪的起的。

　　別害了咱們啊！

　　張斐瞧了眼蔡京，這小子是塊奸臣的料子，笑道：「無妨，這是我讓他們說的，畢竟朝政之事，我還不如你們。」

　　蔡京憨憨笑道：「老師過謙了。」

　　說著，他還白了眼弟弟，你看看老師，多麼圓滑，這話全讓你們說了，到時秋後算賬，想找他算，都沒有證據，你們這些傻子。

　　「呵呵……」

　　張斐笑著點點頭，「我算是聽明白了，反對的一方，認為這是在與民爭利，哪怕得一時之善，也恐成永恆之惡。

　　而支持的一方，認為朝廷得有所作為，解決問題，改善百姓的生活，充實國庫，而不是瞻前顧後，最終什麼問題也沒有解決。對不對？」

　　大家同時點點頭。

　　張斐得到大家的肯定之後，然後將兩種觀點分別寫在斜線邊上，凝視片刻，然後轉過身來，向上官均問道：「均輸法所針對的問題是不是存在？」

　　上官均點點頭。

　　張斐又問道：「是不是得想辦法解決？」

　　上官均又點點頭。

　　張斐又向蔡卞問道：「均輸法又能否暗中掠奪百姓之利？」

　　蔡卞遲疑了一會兒，還是點點頭。

　　張斐笑道：「這問題已經漸漸清晰，問題確實存在，也必須要解決，而新法可減輕百姓的負擔，但是又擔心權力過大，善法變成惡法，與民爭利。

　　雖然你們的觀點是截然相反，但是你們目的都是為了國家和百姓。」

　　王安石和司馬光突然默契地對視一眼，然後馬上甩過臉去。

　　他們的政治理想其實完全一致的，只是方法是完全不一樣。

　　「矛盾非常清楚，那麼解決這個矛盾的辦法，就是要確保既能夠解決國家現有的問題，又能夠確保無法與民爭利。對不對？」

　　「是的。」

　　大家一致點頭。

　　「你們有什麼辦法？」張斐問道。

　　大家面面相覷。

　　張斐苦笑道：「剛剛才講過的，你們又給忘了？」

　　剛剛講過這個問題嗎？

　　不僅僅是學生，就連那些老夫子都愣住了。

　　趙頊也是左右看，王安石、富弼等人都是凝眉沉思，回憶方才所言，未有提及啊！

　　張斐等了好一會兒，急得拿起炭筆在木板上寫了兩個大字。

　　「訟學？」

　　眾人更是迷惑了。

　　張斐道：「方才我們不是有談到訟學嗎？當時是怎麼說來著，如何將祖宗之法用於民間。」

　　「法制之法！」幾個學生異口同聲道。

　　張斐道：「法制之法的含義是什麼？」

　　「捍衛個人正當權益。」

　　「你們怕得是什麼？」

　　「與民爭利。」

　　「對啊！」

　　張斐點點頭道：「方才我們說得很清楚，為什麼學訟學，因為訟學是給百姓捍衛自身正當權益的一種手段。

　　上官均說他擔心均輸法與民爭利，我還擔心他說這話的目的是要與民爭利，也許他家就是奸商家庭。」

　　上官均忙道：「老師，我家……」

　　「你是官宦世家，我知道，你家現在可能也沒有做買賣，我也沒說現在，也許你家明天要做，或者後天要做，你怎麼證明你家以後就不幹這奸商買賣。」

　　「……」

　　上官均是無言以對，但很不服氣。

　　你證明給我看看。

　　張斐見他還不服，哼道：「你可以質疑王學士，我不可以質疑你？」

　　上官均鬱悶道：「當然可以。」

　　張斐道：「正如你們質疑王學士一樣，王學士也可以質疑你們，這人心隔肚皮，漂亮話誰都會說。其中就只有一個人是絕對會捍衛百姓權益的，誰？」

　　「百姓。」蔡京立刻答道。

　　張斐又問道：「如何捍衛？」

　　「法制之法。」蔡京答道。

　　「這不就是剛才說到的問題嗎？」

　　張斐道：「一樁冤案跟上級是毫無關係，跟受害者息息相關，落在此事上面，只有民才會真心去防止新法與民爭利，而你們說的，全都是屁話。

　　剛剛才說過的，你們就給忘得一乾二淨，這回真不是我故意羞辱你們，你們的學習能力確實是有待提高。

　　哪怕就是邏輯推理，肯定也是法制之法，這是律學館，又不是儒學館，閉著眼也打答得出啊！」

　　個個臉紅得跟猴子屁股似的。

　　張斐又道：「上堂課不是遺留了幾個問題嗎？首先，法家之法、儒家之法和法制之法，就不是一個東西，從這事上面也可以說明。其次，就常理而言二者是不會發生衝突的。

　　何解？

　　就是你們方才所言，法家之法和儒家之法，同屬政令，甭管發令之人心裡是怎麼想的，但是要形成政令，他一定是打著為國為民的旗號。

　　既然是為國為民，又怎麼可能跟會法制之法產生衝突？二者不都是為百姓著想嗎？那麼二者一旦發生衝突，該以誰為先？」

　　「法制之法。」蔡卞回答道。

　　張斐很不耐煩地問道：「為什麼？」

　　蔡卞道：「肯定是政令侵佔百姓的正當權益。」

　　「這不就結了嗎？」

　　張斐道：「行政問題，百姓解決不了，這本就是朝廷的責任，要解決問題，必須要有權力，可是給了權力，你們又怕與民爭利，如果有法制之法在，朝廷不就可以放開手腳去幹，你們是不是也不需要太擔心。」

　　大家恍然大悟，如夢初醒。

　　上堂課所涉及的問題，他是豁然開朗，而這堂課出現的問題，也全都迎刃而解。

　　富弼仰面喃喃自語道：「原來如此。」

　　啪！

　　張斐突然打了個響指，笑道：「醒醒！」

　　大家又莫名其妙地看著他。

　　張斐呵呵道：「是不是覺得豁然開朗？」

　　大家羞澀不語。

　　張斐又呵呵笑道：「是不是覺得我上我也行？」

　　眾人更是羞愧不語。

　　張斐呵呵笑道：「我告訴你們，你們若按照我說得去做，並且官家也支持你們，你們也是一個問題都解決不了。」

　　眾人一怔，又呆呆看著張斐。

　　張斐道：「道理誰都會講，我比你講得更好，但是做起來又是另外一回事，要是治國有這麼容易的話，我早他媽去當宰相去了，還有功夫在這裡教你們讀書。

　　你們看看那公檢法，處處為國為民，是舉步維艱，你們又看看王學士的新政，處處為國為民，也是舉步維艱。坐在這裡上堂課，就能夠解決他們的問題？你們在想屁吃。」

　　趙頊、富弼等人，聽完之後，不禁想，他是在說我們吧。

　　葉祖恰好奇道：「既然不能解決，那老師說來作甚？」

　　張斐道：「我是在教你們一個道理，國富民富不是做不到，不要為自己的無能找藉口，要想擺脫法家，就必須要用更多的智慧，學習更多的知識，比法家再多想一步，這就是解決之道。下課！」

　　「下…下課？這還沒敲鑼。」

　　「他不敲，我就不會自己下課，我還能被一個鑼累死。笑話！」

　　張斐鄙視了司馬光一眼，拿著課本就出得門去，門口堵著的老者，是無一人敢攔，真是氣勢逼人。

　　可是剛出門，他又折回來，哭喪著臉向趙頊拱手道：「官家恕罪，臣方才講得太投入了，一時忘了……」

　　惹得大家是忍俊不禁。

　　真是帥不過三秒。

　　趙頊呵呵笑道：「行了，你下課吧。」

　　「臣告退。」

第0359章　難就難在這多一步

　　「怎麼樣？」

　　一直在外憂心忡忡地許芷倩，見到張斐出來了，急急迎上前去。

　　看到她如此憂心，張斐真是心有愧疚，其實他是準備好的，只是他不能說出來，因為他沒有理由說得出來，輕輕攬著許芷倩的香肩，笑道：「放心，一切都很順利。」

　　「真的嗎？」許芷倩欣喜道。

　　張斐點點頭。

　　許芷倩又好奇道：「那你是怎麼做到得？」

　　張斐笑道：「拍他們的馬屁唄。」

　　「啊？」

　　許芷倩一愣，「拍馬屁？」

　　張斐點點頭：「對啊！皇帝聖明，王學士能幹，司馬學士憂民，我都往好處說，他們幹麼還針對我，我又長得不醜。」

　　許芷倩眨了眨眼，問道：「那…那你的法制之法呢？」

　　張斐笑道：「我就是拿我的法制之法去拍他們的馬屁，所以他們都覺得我的法制之法好。」

　　許芷倩神色一變，激動道：「你怎麼能這麼做？」

　　張斐錯愕道：「我做錯了嗎？」

　　許芷倩氣憤道：「你的法制之法不是捍衛個人的正當權益嗎？你竟然拿著大家的正當權益去拍馬屁，真是豈有此理。」

　　是這麼回事嗎？張斐自己都愣了愣，趕忙道：「你根本就不懂法制之法。」

　　許芷倩道：「我怎麼不懂。」

　　張斐問道：「根據法制之法的理念，官家是不是可以捍衛自己的正當權益？王大學士是不是可以？司馬學士又是不是可以？難道大臣就不是人嗎？」

　　許芷倩想了想，道：「他們還需要法制之法捍衛嗎？」

　　張斐道：「如果都不能捍衛他們的個人正當權益，還能捍衛百姓的嗎？」

　　許芷倩都快被繞暈了，直搖頭道：「不對，我指得可非此事，我的意思是他們就不需要啊！」

　　張斐固執地搖搖頭：「不行，必須要讓他們需要。」

　　「你到底在說什麼？」

　　「我也不知道。」

　　「啊？」

　　「我說芷倩啊！」

　　張斐激動道：「我就是要應付這堂課，讓自己能夠活著出來，你竟然還要跟我講真理，真是太難為我了。」

　　許芷倩想想，覺得也對，要求太高了一點，開宗立派可是比當宰相還要難，歉意一笑道：「也是，順利就好。」

　　張斐嘿嘿道：「非常順利。」

　　這話說回來，確實是非常順利啊！

　　順利的讓那些老夫子都猶如活在夢中一般。

　　我是誰？

　　我在哪？

　　我在幹什麼？

　　下課之後，那些老夫子們，個個都是一臉茫然，他們可是來跟張斐吵架的，結果到最終他們是一句話都沒有說。

　　為什麼會這樣？

　　難道自己真的是來聽講的嗎？

　　我們都已經閒到這種地步了嗎？

　　文彥博對此也有類似的困惑，他今兒也是準備好要跟張斐辯論一番，因為上課堂，張斐一句刑不上士大夫，令他很是尷尬，文人嗎？他當然也想要找回場子，但他也是一句話也沒說，認認真真在聽講。

　　這就很離譜啊！

　　出得教室，他便小聲跟富弼道：「這堂課比我想像中的要平靜的多啊！」

　　人多勢眾，但屁話都沒有一句。

　　富弼瞧了眼文彥博，是心如明鏡，呵呵笑道：「那小子圓滑的很，你們當然無話可說。」

　　文彥博疑惑道：「富公此話怎講？」

　　富弼道：「首先，他肯定官家變法的正確性。其次，又肯定王介甫變法的正確性。最後，他還肯定了反對新法的正確性。大家還有什麼可說的。」

　　文彥博捋了捋鬍鬚，回想一番，發現還真是如此，不禁納悶道：「他是怎麼做到的？」

　　官家變法正確也就罷了。

　　怎麼可能同時肯定革新與保守。

　　「為國為民。」

　　富弼呵呵笑道：「他先將大公無私放在每個人的頭上，這就使得大家的私心都難以說出口啊！」

　　文彥博這才幡然醒悟，其實兩派之爭，不管暗藏多少私心，但是表面上大家都是高舉為國為民的大旗，法制之法剛好堵住他們的嘴，不禁笑罵道：「這個臭小子。」

　　這時，一個宦官走來，「富公，文公，官家請你們去行宮議事。」

　　富弼神色一變，面色凝重地點點頭。

　　……

　　他們走後，那些學生則是急急圍聚在那塊木板前。

　　「我覺得老師說得很對，這麼做好像真的可行。王學士說民不加賦而國用饒，意在表示新法不與民爭利，但是許多人都不相信，認為這是與民爭利，法制之法就是捍衛個人正當權益，利用法制之法，不就能夠很好的解決這個問題嗎？」

　　「不對不對。」

　　「什麼不對？」

　　「我們在討論均輸法時，這重點其實不在打壓那些奸商，而是認為今日可以奪商人之利，明日就可以奪你我之利。那麼……這法制之法適不適用奸商呢？」

　　「當然適用，奸商也是四民之一。」

　　「如果以法制之法為先的話，這均輸法就是不對的呀，奸商也能夠捍衛自己的正當權益。」

　　「不對不對，奸商的利益就不是正當權益。」

　　「咋就不是了，人家又沒有違法。」

　　「但違反道德。」

　　「這個正當到底是以德為標準，還是以法為標準？」

　　「還是老師說得對，要是真這麼幹，咱們真是一個問題都解決不了啊。」

　　原本大家思路被張斐捋的很清晰，但是這一討論，又變得很是迷茫。

　　感覺這課又是白上了。

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　　雖然大家都是奔著吵架來的，但從實際情況來看，大家都在認真聽課。

　　既然大家都這麼認真，怎麼也得討論討論啊！

　　關鍵，這堂課給了革新派保守派提供一個緩和的方案。

　　趙頊自然也不會放過這個機會，作為君主，就還是希望平衡，而非一家獨大，於是他又將這些宰相請到行宮去。

　　「諸位怎麼看？」趙頊問道。

　　富弼點點頭道：「這堂課還算不錯，是很好的解釋清楚了上課堂所遺留下的問題，證明上課堂，張三並非是在故弄玄虛。」

　　呂公著、司馬光、文彥博不禁看向富弼。

　　有嗎？

　　他們都還沉浸在張斐解題的思路上。

　　唯有王安石點了點頭。

　　趙頊也有所惑地問道：「富公此話怎講？」

　　富弼道：「上堂課所惑，什麼是法制之法，為何要以法家之法為戒，儒家之法為何優於法家之法，以及三者是何關係。」

　　王安石道：「其實這些問題的答案都是同一個，那就是法制之法。」

　　「介甫所言不錯。」富弼笑著點點頭。

　　趙頊疑惑道：「不對呀！張三說要以法家之法為戒，其原因是不可逆，而非是法制之法。」

　　富弼道：「這只是欲蓋彌彰，官家可還記得他最終的解釋。」

　　趙頊點點頭。

　　富弼道：「但如果是將法家之法代入其中，就不難發現，他的這個解釋其實是不成立的。因為法家之法為得是君主利益，為得是國家利益，而百姓不在其中，這也是法家為何而亡的原因。

　　而法制之法是捍衛個人正當權益，以此來論，在法家之中，是不可能存在法制之法的，故此他必須要否定法家之法。」

　　王安石補充道：「而儒家之法是以仁政為先，仁政就是君主寬仁待民，結合起來就是為國為民，唯有治國理念擁有為民思想，法制之法才能存在。」

　　說到這裡，他呵了一聲：「那小子認為儒家之法勝於法家之法，其原因就在於儒家之法是可以與法制之法並存，而法家之法是不可以的，他其實還是在誇他的法制之法。」

　　富弼點點頭，又道：「法制之法就是捍衛個人正當權益，但這簡單的一句話，卻能夠解釋清楚百家之利弊，唯有一門思想才能夠做到這一點，這其實就是一種全新的思想。」

　　大家這才恍然大悟。

　　法制之法是什麼？

　　法家之法、儒家之法、法制之法三者的關係。

　　為何要否定法家之法？

　　又該以誰為先？

　　這都是上堂課遺留下的問題。

　　雖然這堂課張斐並沒有針對這些問題一一解釋，但是其實全部都解釋清楚。

　　趙頊問道：「若依此法，可解國之弊政？」

　　「不可以！」王安石非常果斷地回答道。

　　「為何？」

　　趙頊稍稍一愣：「張三說得好像很有道理。」

　　王安石道：「敢問官家，何謂正當權益？」

　　趙頊頓時呆若木雞。

　　這問題真是一針見血。

　　王安石又道：「仁政是君主對百姓的寬仁，依據是儒學，就看君主的取捨，而法制之法，是百姓對於自身利益的捍衛，如果推崇此法，百姓可能連交稅和服役都不願意。

　　除非能夠將正當權益解釋的清清楚楚，明明白白，否則的話，用此法來解，必然是會天下大亂。

　　其實張三自己也清楚，故此他最後是說，若照此法，是一個問題都解決不了。雖然在理論上，聽著是可行的。」

　　富弼搖搖頭道：「他最後那句話的重點，並不是指若依此法，是一個問題都解決不了，而是在於要比法家多想一步，如此才是解決之道，這一步應該就是如何解釋正當權益。司法改革中的公檢法就已經是加大百姓上訴的權力，那麼剩下的問題，就是圍繞這一點立法。」

　　曾公亮好奇道：「難道宋刑統上面的律文還不夠嗎？」

　　富弼道：「刑統的立法初衷是在於統治，應該歸於儒家之法，而法制之法的初衷是在於捍衛個人權益，不能混為一談。」

　　趙頊看向富弼笑道：「富公似乎很推崇此法？」

　　以前富弼說什麼，都是聖人為先，此刻他張嘴就是法制之法，不一樣了呀！

　　富弼稍稍遲疑了下，如實道：「臣的確是比較推崇此法，因為臣認為法制之法是我朝祖宗之法的完美補充，是可以解決許多問題。」

　　趙頊點點頭，道：「富公可願擔此重任？」

　　富弼顯得有些猶豫。

　　王安石突然道：「官家，此舉不妥。」

　　趙頊一愣，「先生此話怎講？」

　　王安石解釋道：「正如我方才所言，這正當權益是可多可少的，多則阻礙政令，少則從於法家，基於這一點，那麼誰掌立法，誰將手握大權。」

　　司馬光、文彥博登時充滿鄙視地看著王安石。

　　在這一眾宰相之中，這王安石與富弼對這法制之法了解的最為清楚。

　　只不過王安石是憑借自己的天賦，他的思想本就具有超前觀念。

　　而富弼則是天賦之餘，還有著變法的經驗，以及謙虛的心態。

　　基於法制之法的理念，那麼誰掌立法權，誰就是老大。

　　富弼可以直接立法，讓百姓少繳貢品，那他的均輸法是徹底玩不下去。

　　范仲淹、司馬光他們的理念都是要節流，節流的初衷就要是為百姓減負。

　　富弼就是慶歷新政的扛把子之一，他絕對做得出這種事。

　　王安石的方案是理財，是開源，減稅會傷害國家利益，他是採取另外的辦法來為百姓減負。

　　均輸法並沒有從法律上為百姓減負，但是他利用方法，來減少不必要的損耗，以此來給百姓減負。

　　但稅收並沒有變少。

　　富弼卻點點頭，表示認同道：「介甫言之有理，此重任只怕任何人都難以勝任。張三所言，要比法家多想一步，這聽著是簡單，可這世上又有多少人的才能能夠勝過商鞅、韓非子。他們全都是千年難得一見的天才，臣也自愧不如，故難以勝任。」

　　趙頊感慨道：「張三說得對，這聽似有理，可別說解決問題，就連該如何執行，都是一件大難事啊。」

　　一直沉默的司馬光突然道：「商鞅、韓非子的確是千年難得一見的天才，單憑某一個人，恐怕是難以超越他們，但我們可以集思廣益，集天下之才，難道還不能比他們多想一步？」

　　趙頊忙問道：「卿有何想法？」

　　司馬光道：「何不將此重任交予律學館。」

　　此話一出，所有人都大驚失色。

　　你這是開什麼國際玩笑？

　　讓一群學生來立法？

　　趙頊也是驚訝道：「交給律學館？」

　　司馬光點點頭道：「方才在課堂上辯論之時，那群學生是無所顧忌，暢所欲言，所言之理，必是心中所想，且無過多私心。而法制之法的理念其實也並不難，難就難在私心上面，相比起朝中大臣，他們的私心是肯定要小許多的。」

　　富弼眼中一亮，「君實所言，甚是有理啊！」

　　王安石脫口道：「為什麼是律學館，不是算學館？」

　　司馬光驚詫道：「算學館立法？」

　　「……」

　　王安石道：「我的意思是，律學館不還是受你所控。」

　　司馬光呵呵道：「你在及第之前，受誰所控？」

　　王安石不做聲了。

　　他學生的時候，都開始懟天懟地，誰能控得了他。

　　趙頊笑了笑，又沉吟少許，突然覺得司馬光這個方案挺不錯的，原因很簡單，那些學生沒有權力，但這麼草率決定，也不合適宜，於是道：「立法乃是國家大事，交由學生來做，自是不妥，不過也可以讓律學館先討論看看。」